十九幕 授业
穿身棕色亚麻外套保安内森方负重,格-克莱登身缓缓迈步拾阶。
楼内工,透门缝格身影。
叽叽喳喳声音始谈论格。
“,老板刚刚楼!”
“,!”
“老板让画布干什?东西赚钱?呐!东西仅赔钱,赔钱!知工钱拿久!”
等完,旁板眼布画图案罗斯,指节敲几桌,“格丽斯,嚼舌根工?”
格丽斯向比罗斯,顶,虽吐吐舌头示威,却安静。
包括罗斯内六名工,昨格教给绘制画布方法已经二十四。
进展尽相。
像罗斯已经几乎百分百复刻格留示例。
工拿张画布角始画,图案才刚刚画半,画布已经被填满,再画其它图案位置。
工虽眼该图案,像回儿。仔细分辨字迹,却绝数单词它应该方。
果将格演示绘画程定义标准流程,六位工,唯够严格遵守仅仅罗斯。
六名工绝数普通,拥创造力,连基本做力很欠奉。
标准化流程化缺乏认识。
果训练,让做件做辈。或许将件做。
惜,间等。
格耐,更怀搞什做件工匠精神。
格楼整理服务帮搜集报纸,知楼况。
利坚合众虽听整体,建,绝数州实际处高度治状态。
【认识十老书友给推荐追书app,野果阅读!真特,车、睡靠朗读听书打间,载 】
因此,缺乏具全性质媒体。
连刚刚改名两头《纽约报》,报新闻仅仅纽约及其周边域性新闻。
因此掌握实态,尽报纸。
格条件,将课补。
麻袋报纸,果掌握科分类方法,将信息筛选,浪费特别间。
格仅仅投入三间,致将报纸处理。
根据间、域及业类别三点维度,将信息归类,供空候浏览。
并应该由格做,刚刚步缺乏才况,亲力亲。
将整理文档报纸,放入柜,等间候再仔细查阅。格便离间曾经属史密斯办公室。
诺车间穹顶很高,墙壁部片孔,阳光口射入,经系列折射漫反射,将整车间照明亮。
此车间,仅仅六工工。
格由远及近,问,“练习怎?”
工听高桥话,仿佛失刚刚快活劲儿,垂头吭声。
格气,更怒骂愚蠢。
因未将胞,甚至将。愚蠢,格负义仅仅产效率差点,处却欲压榨,担什。
格沉默片刻间,几乎每工将画布往身底拉拉。
罗斯画布虽完度已经非常高,像其它藏藏。
够工头儿,因足够轻,因更做儿,更因训斥,其需帮助候,伸援帮助。
工集体利益,甘愿牺牲利益。虽制造产品定合格,却甘与工承担即将责骂。
格询问,直接将品交给格,与格站,咒骂工。
,格训斥。
格走旁晾晒画布方,目光画布扫。
“张合格,张合格……”格边,边数合格数量。
等将架三十张画布完,转身回工,“工算”
工听格话,悬落回。
“,”格转折,让将提,“制产品,掌握比例,写错名字。昨演示候演示。问题,向歉。”
格鞠躬,弄群皮肤粗糙工,赶忙站,知放哪,扶格,却怕沾染染料,弄脏老板华贵衣服。
格缓缓身,“今再演示遍。识字写记录?”
“!”罗斯举。
“,。话,按照步骤记录,按照步骤做。”格指定罗斯书记员。
“拿画布,长三英尺,宽两英尺。拿画布,首先拿尺画石将基本放方格画。随角,沿长边每英寸画点,将点连……”
格左拿长长木尺,右捏分类似肥皂画石,画布画白色痕迹。
“画完,确认,果错误,马进修改,果错误,黑线将它描实。接……”
格进,换张画布,将白色线条布留给参考。
接格将步骤全分解,每进完步骤,将块画布保留,供做进比。
确认分解步骤简单止眼几工,算猴程度,格才终松口气。
授课程,知觉,太阳划正午,夕阳染红晚霞。