二百四十三章 由诗
安德烈蓄调侃提议，立刻让班，哄。
“~主~”
“始吧，由诗~”
“神童殿。”
“由斗士，应该写由诗~”
新已经山谷月，知班主任安德烈山谷传奇物，别位白老师轻，却精通9语言，号称“体翻译机”，其光欧洲系语言，精通文，什华夏神童分班原因。
许乐听哄，爽，帮屁孩，班主任连屁敢放，班主任，狐假虎威，真欺太甚。
哄声，许乐站台，“由诗”吗？容易？
许乐声呢，台名身站。
“申请‘加州校园写赛’……”
众顿哄，响热烈掌声，啊，怼神童！
孩台，黑板写几字，众却懂写什，安德烈拍称赞：
“母语匈牙利语吧？怀特~翻译英文吧~”
众顿恍悟，原名叫怀特写匈牙利文？
位叫怀特匈牙利裔高材，回头炫耀式望许乐眼，英文翻译首匈牙利诗歌：
“众被赋予妙礼物，由伟礼物……”
长串句，许乐昏昏欲睡，班却热烈鼓掌，并怀特叫，让神童台。
“非常精彩……”安德烈显首诗英文翻译失望，随口：“许乐，该。”
许乐，次需让全班，服口服，免每次做什，帮哄，烦死，提笔黑板写：
“szabadság， szerelem!
e kett kell nekem
szerelmemért fouml;láldozom……”
其脸迷惑，匈牙利裔怀特却呆住，结巴：“……怎……匈牙利语。”
班其才反应，神童竟写匈牙利语？
光怀特，连班主任安德烈暗暗称奇，许乐匈牙利文写诗，精通9语言并非什，真正令安德烈觉震，许乐首匈牙利诗，竟韵角押漂亮至极，比很古欧洲诗句更加。
其实刚才怀特写诗，许乐悄悄笔写几句诗，写：“诗匈牙利原文诗名”，查首匈牙利诗裴菲《爱与由》原文标题。
黑板写“szabadság， szerelem!”名称，系统首诗匈牙利原文。（本）
许乐黑板照抄。
班主任安德烈脸色认真，轻声提醒：“许乐，记求，让翻译首英文诗吧？难匈牙利文参加征文比赛吗？”
许乐望安德烈眼，等话呢，拿粉笔刷刷写：
“ liberty and love
these two i must have
for lovewill
sacrificelife;
for liberty，i will
sacrificelove.……”
全班孩篇寂静，虽什专，简练英文诗句，明显感觉，许乐英文文造诣，远远高……，更高预期……
伙并非传骗，确实真才实啊，众目光敌，觉缓。
安德烈黑板英文，微微点头，突文声并茂颂：
“由，爱！
两。
爱，
牺牲命；
由，
将爱牺牲~~~~”
班孩虽听懂文，见班主任竟随口英文翻译文朗读，由热鼓掌。
“安德烈老师真太酷~~”
“朗诵真听~”
“愧体翻译机~”
“哇~~场翻译，山谷老师果名虚传。”
众吹捧，许乐点点头，安德烈拍马屁：“安德烈老师文造诣真令惊讶。”
“，首诗文原版什？”安德烈问，华夏神童确实料，果刚才露，恐怕真被骑脖。
许乐安德烈眼，低头谦虚：“写原版，安德烈老师文运色。”
安德烈很满许乐反应，拍拍许乐肩膀：“，英文写水平确实很错，代表班参加‘加州校园写赛’吧……反正网络投票比赛。”
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，课铃“铃铃”响，安德烈宣布：“吧，课吧~”
节课终结束，许乐松口气，边擦，边正准备离讲台呢，安德烈却目光炬，许乐右拉，早观察，刚才许乐拿粉笔写黑板，偷偷瞄，刚才匈牙利文机翻译弄弊吧？
安德烈瞟眼，却许乐几句文句：
“命诚贵，
爱价更高，
若由故，
两者皆抛。”（许乐写，便让系统翻译英文原文）
安德烈眼睛瞪圆…………竟首匈牙利文诗，翻译文诗词五言绝句，简练精干，比刚才朗诵知少倍！？
许乐奈笑笑：“安德烈老师，抓住什候？”首裴菲《由与爱》文翻译版本，“左联五烈士”殷夫翻译，英文诗翻译古诗韵律，比原版更加优。
老师归，别庭广众，拉放啊，别误……
安德烈才醒悟，尴尬松许乐，暗却，神童骗，刚才首由诗匈，英，三语间游刃余翻译，孩竟驾驭此轻松，算今世界文坛师，恐怕几本吧？
，安德烈许乐态度顿改观，许乐干咳声郑重：
“等邮箱址传给，次文赛征文‘果竞选州长’……加州况熟悉，相关资料传给……”
“载。”许乐感谢位班主任。
“~灯塔，载盗版书籍资料犯法。”安德烈屑提醒：“收华夏套盗版论吧~”
“吧。”许乐点点头，却牢骚，什盗版盗版，系统直接查……盗盗原本世界版……
等等……征文题目什？“果竞选州长”……？实政论性题目？