561、陈秘书
郭婧创办校法初衷非常值鼓励，收钱愿景夹杂柏拉图式虚幻。
熊白洲解释清楚其细节，打击郭二姐热，任由郭婧完全做主，长经历概“节制”识。
，何控其分寸，实郭婧“收费高标准”求，实理间找平衡点，熊白洲内已经找法。
熊白洲打算企业名义立校，并福利部分。
俗话栽梧桐树，引凤栖，随熊白洲旗几企业壮展，各类型综合或者技术才纷纷投入周电器、爱声电连通快递贡献力量。
比周电器打元老、爱声电王哲超万燕工程师、连通快递叶筱凤徐昊等等管理员，且随晶圆厂落户，批技术工者“背井离乡”落户粤城。
企业达定规模，企业文化必须向员工社关系延伸，候熊白洲除薪酬职务给予肯定，需构建属企业内部社运体系，增强员工企业认，其代教育非常关键甚至决定性因素。
粤城虽内经济展快速城市，教育资源相际水准差很，私校打“更容易”幌敛财，真正舍投入高标准校很少。
正借郭婧校长积极性，熊白洲准备筹建际顶尖校，表给郭婧交代，完“郭校长”企盼，其实更深图增加企业凝聚力。
初步设，熊白洲思维顺条线散。
粤城关系，办理程序划范围问题，资金话企业拨付，因本企业完善身展部分，老师花钱香港招聘，校吸引晶圆厂落户筹码。
“校建，知爸妈愿愿放白泽熊娇粤城。”
熊白洲脑海权衡校立利弊，念头转，件难度太，熊白洲熊萍逐渐业，熊正军李娟肯定更两幺儿护身边。
尤其晓熊白洲除周淑君外其，估计幼童担跟熊白洲身边坏。
“乐观角度考虑，老环境树立朴素品德帮助。”熊白洲叹口气安慰。
熊白洲阅历经验教育肯定理论，知教育才教育，格教育文教育。
才教育，它培养拥技长，获取谋本领；
格教育，它培养优秀格，做教养、格魅力；
文教育，它培养获幸福力，做幸福，教育高境界。
目，全世界教育格教育目标，受产力低影响，教育机构采全部才教育方式，点即使先进。
至文教育需断积累，综合素质达定程度才谈文教育。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
果两幼弟幼妹内外条件，父母放方，未必适应际化教育流程方。
“偷偷接试试，果适应服留。”
其实因熊白洲存，很解决全存展问题，两幼童格教育比才教育更关键，庭活条件整体提高基础，跟严厉熊正军身边品德培养更帮助。
郭婧知熊白洲瞬间深远，察觉男应该走神，点高兴，白葱似指本熊白洲腹划圈，突指甲重重掐。
“哪？”
郭婧熊白洲怀翻坐，改跪趴熊白洲身，双眼审视盯熊白洲。
熊白洲被掐，思绪立马回正题，抬头郭婧圆润膝盖向两侧打，细腰弯优诱弧线，两瓣浑圆屁股紧紧翘，胸两团白嫩垂荡摇晃。
姿势挑逗味太浓，尽管郭婧其实很认真熊白洲商量，马反应，老实。
“先放。”
感受熊白洲撩拨，郭婧迷乱坚决求熊白洲给答复：“校，果帮，找爹。”
“帮！”
熊白洲毫犹豫答，经权衡知校必须创办素，甚至企业展联系。
具体操，原郭婧设术校，做校长兼老师，熊白洲悄悄替换综合性际幼儿园、初校。
，郭婧依校长，熊白洲根本争。
听熊白洲允诺，郭婧立马眉眼笑，熊白洲感虽很渣，做却言必。
“算识趣。”
郭婧骄傲皱皱鼻，挑挑细眉充满诱惑熊白洲眼，二场战触即。
熊白洲早物钟唤醒准，郭婧熟睡，保姆已经将早餐放楼餐桌，将电视调新闻频。
保姆业务力确很强，已经熊白洲活习惯做观察解。
“唔该。”熊白洲客气声谢。
吃完饭报纸，才车往番禺爱声电厂。
次熊白洲三任务，首先陶与善商量爱声vcd相关宜；其次察爱声电研究高新技术产业园建设状况；重，见见正爱声电经办打寒假工陈秋蓉。
熊白洲陈秋蓉很久见，近次见11月份，已经2月份。
熊白洲本身很忙，陈秋蓉忙期末考试，两真别，各相悬，两，谁知三四月。
熊白洲爱声电政楼经理秘书室旁边，陶与善正牌秘书温婉玲认识老板熊白洲，刚站打招呼，熊白洲却摆摆悄声问：“吗？”
果找陶与善，老板举，温婉玲笑回：“，正楼议室帮忙核查财务资料呢。”
熊白洲点点头致谢，压低脚步议室，陈秋蓉正埋头仔细校，做记录，因太沉入熊白洲已经站门口。
熊白洲打扰，静静观察陈秋蓉。
明媚少做永远急躁，羽毛般纤长浓密睫毛双清澈灵透、黑白分明水眸，脸颊漾著淡淡红晕，议室散股淡淡栀香味，配合陈秋蓉素雅尘气质，沁脾。
果间永远静止，惜与愿违，楼脚步声打扰陈秋蓉，将熊白洲拽进实。
熊白洲颇奈，真点尘埃气，忙偷闲几回。
候，陈秋蓉熊白洲。
太惊喜或者惊讶表，浅浅笑，冬阳光温柔打陈秋蓉脸，连指尖泛颜色。