三十回 明知该牵肠挂肚 暗却关怀照顾
老马定睛原午请吃饭古，提沉甸甸塑料袋。
古扶住摇摇欲坠老马抱怨：晚餐请吃海鲜，方订。海鲜餐馆客满，因老朋友餐馆常客，今晚才腾张加桌。旅馆寻，退房走。
老马问：怎找车站？古：老朋友知，立即叫查今晚浔江火车，打电话车站熟给订票，？刚刚拿，硬座票，软座，朋友交代，收钱。等拿票售票厅，见排队伍干急。古接老马：车间半，吃餐及，请吃特色吃，请快点跟走吧。
老马迫切需进食点遇轻请吃，仍二话跟古进餐馆。古进门点两碗条，两刚找位置坐，条端。古解释，特点快，比较干净、口味错，价钱比旁边几贵。招呼老马：吧，间紧马虎点，找找肚饿，，块吃，吃完送候车室。
两匆匆吃完条，老马坚持古送。古，吧，袋东西带，朋友给带水果点，车饿填填肚。老马接古塑料袋打，几节削皮甘蔗几包，甘蔗老马乡特产，少代老马伙伴热常它解渴。
午老马见服务员端桌菜，潜识告诉古老朋友谁，老马直排斥识，实愿与老伴离婚与胡莹再什瓜葛。，再怀疑，位神秘朋友肯定胡莹。
老马车找软座车厢，走进车厢很安静，绝像普通车厢马拥挤、空气糟糕。车票虽紧张，买软座车票却寥寥几，老马拣靠窗位置坐。马元竭力忘掉胡莹，胡莹偏偏需帮助候，像少代胡莹需马元。马元拿根甘蔗塞进嘴，吸允甘蔗甜汁、望窗外黄昏逐渐模糊路村庄，幕幕少代往浮眼。
马元村读完五，与几继续求升入公社念初。公社镇，离马元十，马元许其各村庄孩期间寄宿。宿舍栋两层木板房，楼宿舍，马元每十间占据楼八房间。宿舍隔壁食堂厨房，木质结构；两排教室砖瓦结构，每排三间，与宿舍食堂呈直角排列；教室教师办公室；围间空三百米跑简易操场，间竖两木头篮球架，跑拐弯角挖沙坑；几栋建筑物拐角砌几水泥乒乓球桌。
马元，镇条件比村庄很，码班级挤教室课。与本质主流变化，习文化科知识主，习绩坏谁谓，期考试难几次，老师轻松。
轻松少正经做，十三、四岁龄正青春期始，藏身体雏形青春活力童余留野性找方散，疯玩顺理章变常功课，男间打架斗殴常便饭。
马元惹非认真捧课本，淹知识与世隔绝。渐渐课本找乐趣，尤其偏爱数，趣几何图形、深奥代数方程式深深吸引住。解苦思冥几难题，马元认全校快乐，哦，太妙！哦，太伟！步步，马元感正脱离甚嚣尘世，，正慢慢步入圣洁殿堂。慢慢觉察：校老师虽口头提倡政治挂帅，却功课经间流露由衷欢喜。老师眼易觉察赞许，马元感丝丝温暖正化解迷惑彷徨，燃向往未熊熊火焰。习更加刻苦认真，初结束，门门功课绩级名列茅。除努力外，因校其很比聪明并主精力放文化科知识习，马元优秀习绩，校长，许甚至讥笑走白专路。投像审视异类眼神，马元报笑。知识正填补内空虚，滋润荒芜田，相信变越越丰富、越越充实。
红专衡量标准。谓红，政治积极求进步，加入共产主义青团吗？积极参加名目繁政治活吗？劳表色吗？谓专，主指文化科知识习掌握，更指体育项目或文艺表演方乘表，校班级挣荣誉。
县度全县运全县文艺汇演，代青少头等政治重活，唯体校间公平竞争场。校夺取名次获奖够真正校红，入团、提班干，吃困难补助，让优先。享项特权：每校或班级组织农劳候，名正言顺参加，趁候训练或排练；果运或文艺汇演逼近，运员演员员连正常课顾，操场食堂内进临战准备。，坐教室焉眼馋望身影、听传入耳朵乐器声歌声，比羡慕。
马元例外。马元习文化科知识程体穷快乐。马元活蹦乱跳青春少，热爱体育、热爱文艺，与其，马元仅业余爱。即使业余爱，马元证明做比别差，马元别书呆，除掉习绩比别外，其方比别强。再马元本身业余爱，比体育项目，更热衷文艺。唱几首歌、台表演几节目讲并什难。校文艺宣传队哪进入够进，宣传队员太，精英。马元校贫宣队长正村村支书，等马元父亲位村老支书，贫宣队长满口答应，马元父亲拍胸脯，马元加入宣传队，村争光，歹算校领导，件包身。马元读完初升初二，顺顺利利加入公社文艺宣传队。果，马元表演才展令校师刮目，久，文艺宣传队台柱。
每次文艺汇演，县各公社宣传队卯足劲精准备。汇演期定五四青节，寒假，校宣传队始忙乎汇演节目排练，次，公社校长雄勃勃排练革命板戏《智取威虎山》。校音乐兼语文教师胡诗昌：“项严肃政治任务完”。
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胡老师接任务敢怠慢，思考：凭员条件演整本《智取威虎山》，挑选其场，物太，场景太复杂，突显代主流特点。校领导、驻校贫农宣传队领导及宣传队队长赞胡老师法。终选定《智取威虎山》《深山问苦》场。
《深山问苦》场戏三物：***、常保常保爹，男主角***，主角常宝。围绕谁男主角问题，校番讨论，马元村老支书兼公社贫宣队队长再次利职权，内定马元***扮演者。胡老师马元：14、5岁男孩长近米六高，农村算育错，浓浓剑眉舞台化妆，深邃明亮眼睛、略带嘲笑眼神显露与协调清高、透露几份机智聪慧，副完全脱离稚气嗓门音质洪亮优。马元任务兴奋跳，《林海雪原》本，拍摄电影板戏《智取威虎山》，剧***实真实侦察英雄，神奇经历几乎喻户晓，青少目崇拜仰慕象。马元扮演***件神圣与崇高任务，刻***标准检查言，丝苟参加排练。剧另主角常保，由刚加入校宣传队孩胡莹扮演，名字马元很陌，今刚进念初。扮演常保爹，胡老师，胡老师正正活胡莹爹。胡老师原本教书，名叫胡诗昌，曾经省协员，写几本名剧，胡老师爱名方戏演员。彻底改造两世界观，胡诗昌选择放老接受贫农再教育。胡诗昌三口山村镇落户，胡莹恰级龄。乡乡亲，胡诗昌爱属文化、读书类知识。山村民风淳朴，胡诗昌善良村民保护、关照尊重，公社请胡诗昌教书，让其教师参加劳、参加各各类议，算接受再教育，乡山村镇简直胡诗昌世外桃源，活安稳，儿胡莹，知受遗传基因影响受庭熏陶感染，唱歌跳舞兴趣浓冽，识简谱唱歌，五、六岁经常跳编舞蹈，十几岁八板戏主角唱腔惟妙惟肖，胖乎乎脸盘，眼睛睁象两颗溜圆黑葡萄滴溜溜转停，与乡村龄孩相比，身灵气骄傲。级直宣传队文艺骨干，公社宣传队《深山问苦》挑选主角，胡莹常保扮演者二选。
马元正始与胡莹相识。
欲知何，请回分解。