383 突破口
周游摆摆：“听。带孩很聊，很麻烦，其实很义，给视角，目睹，纯粹依赖本物，长文明世界，犯曾经犯每错误，吃曾经吃每亏，点点理解活义，知什值珍惜。程并非帆风顺，比”
周游指向宿舍楼，依传云吞爽声音，苦恼：“并按照设完习进度，因本偏爱孩，由性瞎玩，吃甜食，且尽义务辅导习，监护定合格。”
“孩童溺爱确法克制。”派星点点脑袋，“认知层讨厌孩，认知野蛮，感知层，依法抵抗孩童笑容。见解概率，眼，孩“微笑绑架”魔鬼。”
“真极端格，谁绑架谁，已经此应该何应。”周游比划，“曾经脑很明白，清楚何教育孩，真正候，才识力，任性与溺爱，本与求，东西交织变团乱麻，忙，候真力，知该怎。”
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派星点头：“很父母确兴趣班填满孩，金钱将教育责任转嫁，名其曰全展，兴趣班减轻陪伴孩愧疚感。”
“兴趣班办法，问题，技，管语文数音乐舞蹈，技，且孩根本认知力理解技，死记硬背。放农耕主代，问题，孩许需掌握田技足够应切，明显，根本知未需什技，更知孩长什。”
派星频频点头：“确，孩需掌握并非某技，习某技技。”
“。代教育眼应该，让孩习力，并且善思考，保持理健康走入误区。旦实教育，孩由主习切技，间重审思价值观。”周游转头，“点，99%监护，包括内，失职。”
派星托腮：“文化，教育疑重实功效，或者直接传统扣。”
“况，父母识教育重性，惜并知应该怎做，盲目报兴趣班培养技，教育。”
“非话，整教育体系，解释什历与素质、德、三观脱钩实。”派星者指指，“，高历德败坏典型，且性格很差，容易钻死角，走极端化。”
“姑且认贬。”周游比划，“存存‘教育体系’，让孩朝描述方向健康展，非死记硬背，靠机械性习压迫掌握技。，教育理论落代太太。”
“教育专业领域研究……”派星低头陷入沉思，“遗憾，教育门科，需量实践观测比才形结论，即便新理论，很难验证。”
“已理论寻找依据，相信定很者正研究，很果，果太枯燥乏味，被遗忘象牙塔，布满灰尘。”周游点头，“，力让它变、趣、实。”
“嗯……确需求突破口。”派星回忆，“五，位教育者关教育孩方法视频，内容概味满足孩，孩某理求哭闹候，既满足打骂，平常态度让认知‘怎怎’，体‘挫折’，继引导孩认知‘坚持努力方收获’，‘长远目光更获益’等等实。教育孩虽定龙凤，至少输负量。者法很错，很实。，三视频，再次，近五间，兴趣班爆炸增长几十倍，连‘少儿编程’怪胎蹦，‘非技教育’方，教育内容任何进步，条视频依遍遍被转载。”
派星话罢抿抿嘴：“难点，方内容太专业，需准备很久，并且需咨询很者，再设计表达方式，让它趣实……难度很。否认，果理论殷实靠，传播足够广，社非常功效件，钱赚。”
“吧。”周游叹，“除此外，解决头矛盾。”
“头矛盾？”
“始做‘感公众号’，才知水军头，谓，思差，利批愚蠢，达目。”周游调笑，“方方便透露，什做？”
“钱呗。”派星摆笑。
“什做？”周游问遍，像听见回答。