四六章 留？
10月10，午3点，经几次转机，西工才达长安火车站。刚站，条横幅展眼——‘热烈庆祝校航模比赛取突破性绩’。
“伙，？”杨辉被外乌央乌央给惊住。
黄院长笑：“知两项目绩义，两项目突破仅西工突破突破。”
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季校长带帮校领导欢迎，番寒暄，六坐校巴跟校领导回校，午5点陈东风将参赛代表，表简报告，食堂聚餐。
吃饭候，陈东风留，便问黄院长：“院长，请教？”
“什？”黄院长错。
“明院几留名额？报名参加考试吗？”陈东风帮杨韦问问问题。
“2，今估计几吧。怎留？果修够分，再写遍高质量论文，给毕业。”
“问问，。”
黄院长倒介陈东风留：“论留，牢记本，本领将报效祖。”
旁边竖耳朵听杨辉、杨韦、唐昌宏暗点点头，留，除留潮流外，外科研环境确实比内。
“院长，内外底差哪？专业，留内？”陈东风问问题三比较关。
黄院长早留洋，方很，“早留英、，候很贫弱，像高精密业，连相关实验室。，经将近30展，建立批实力校及批实力航空制造业工厂。与外比较，很足，仅硬件方差距，软件方尤其产管理方问题很。留内优势，果足够优秀立马参加相关项目，果很优异立马负责相关课题。，留内条件比较艰苦，实践机很。留话，接触沿技术，相讲利身提高，且将回待遇。何何，。，周著名专吴忠华教授校做关三元流讲座，听听。”
黄院长番长篇论，迎旁边几位校领导兴趣。校领导，部分早苏联，更早留欧，部分内培养，始畅欲言。
“外花花世界，恐怕十回错。”位留领导。
另位帮腔：“内宝，根草。果点真本恐怕容易头。况且，资本主义腐蚀，书读完回。”
黄院长惯；“老季、老王等哪外？完全否定留义。清醒认识内外差距，差距紧，弥补。留进才交流，华才送，接受际先进教育。等，哪怕十分回科技业、教育业巨推。棍打死。”
季校长争论愈演愈烈趋势，赶紧稀泥：“留享受，更习知识，更接受外先进教育理念。，排除部分走回，甚至抹黑。相信理、抱负、怀留目绝狭隘。虽华经济困难，科研员提供很平台，相信路头，经济越越。等经济，肯定吸引批留才回。”
黄院长鼓掌、旁边众领导等鼓掌，陈东风听若思。
黄院长掌声，站：“经济困难怕什，平台怕什，60代照搞两弹星。果实验做，先做理论工，教书育培养代。华被困难吓倒，够做世刮目相绩。”
...
顿庆功宴，段间，吵吵嚷嚷，完全变关留利弊辩论。
陈东风四回，脑海回荡利弊分析，各沉默，往交流，始洗漱。
“东风，留错吗？”杨辉躺床，明白。
“谓错？四算，应该感受外花花世界吸引力般。布尔戈斯，参观，计算机机房清色新IBM-5151计算机，呢？两台DJS-130，旧。啊，管活，习环境外比内优秀。”陈东风倒批判留，很客观内外况。
唐昌宏咳嗽声结；“归根底经济问题，钱校科研投入少，办法。哎...”
陈东风听经济，记忆翻腾：“各位，老外已经展300，呢？才30。优势...”
“什优势？”三。
“优势。谓优势瞎编，根据。首先英，次工业革命，立马超越欧洲传统强。德赶次工业革命，直接跨次工业革命，直接进入二次工业革命，反居。世界进三次工业革命，或者三次工业革命正方兴未艾，果抓住机话，赶超欧？”
“瞎编吧？”杨辉相信。
陈东风解释：“者居理，该相信吧。吧，01困难，110反简单。居，离华奋斗。”