四六章 留?
10月10,午3点,经几次转机,西工才达长安火车站。刚站,条横幅展眼——‘热烈庆祝校航模比赛取突破性绩’。
“伙,?”杨辉被外乌央乌央给惊住。
黄院长笑:“知两项目绩义,两项目突破仅西工突破突破。”
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季校长带帮校领导欢迎,番寒暄,六坐校巴跟校领导回校,午5点陈东风将参赛代表,表简报告,食堂聚餐。
吃饭候,陈东风留,便问黄院长:“院长,请教?”
“什?”黄院长错。
“明院几留名额?报名参加考试吗?”陈东风帮杨韦问问问题。
“2,今估计几吧。怎留?果修够分,再写遍高质量论文,给毕业。”
“问问,。”
黄院长倒介陈东风留:“论留,牢记本,本领将报效祖。”
旁边竖耳朵听杨辉、杨韦、唐昌宏暗点点头,留,除留潮流外,外科研环境确实比内。
“院长,内外底差哪?专业,留内?”陈东风问问题三比较关。
黄院长早留洋,方很,“早留英、,候很贫弱,像高精密业,连相关实验室。,经将近30展,建立批实力校及批实力航空制造业工厂。与外比较,很足,仅硬件方差距,软件方尤其产管理方问题很。留内优势,果足够优秀立马参加相关项目,果很优异立马负责相关课题。,留内条件比较艰苦,实践机很。留话,接触沿技术,相讲利身提高,且将回待遇。何何,。,周著名专吴忠华教授校做关三元流讲座,听听。”
黄院长番长篇论,迎旁边几位校领导兴趣。校领导,部分早苏联,更早留欧,部分内培养,始畅欲言。
“外花花世界,恐怕十回错。”位留领导。
另位帮腔:“内宝,根草。果点真本恐怕容易头。况且,资本主义腐蚀,书读完回。”
黄院长惯;“老季、老王等哪外?完全否定留义。清醒认识内外差距,差距紧,弥补。留进才交流,华才送,接受际先进教育。等,哪怕十分回科技业、教育业巨推。棍打死。”
季校长争论愈演愈烈趋势,赶紧稀泥:“留享受,更习知识,更接受外先进教育理念。,排除部分走回,甚至抹黑。相信理、抱负、怀留目绝狭隘。虽华经济困难,科研员提供很平台,相信路头,经济越越。等经济,肯定吸引批留才回。”
黄院长鼓掌、旁边众领导等鼓掌,陈东风听若思。
黄院长掌声,站:“经济困难怕什,平台怕什,60代照搞两弹星。果实验做,先做理论工,教书育培养代。华被困难吓倒,够做世刮目相绩。”
...
顿庆功宴,段间,吵吵嚷嚷,完全变关留利弊辩论。
陈东风四回,脑海回荡利弊分析,各沉默,往交流,始洗漱。
“东风,留错吗?”杨辉躺床,明白。
“谓错?四算,应该感受外花花世界吸引力般。布尔戈斯,参观,计算机机房清色新IBM-5151计算机,呢?两台DJS-130,旧。啊,管活,习环境外比内优秀。”陈东风倒批判留,很客观内外况。
唐昌宏咳嗽声结;“归根底经济问题,钱校科研投入少,办法。哎...”
陈东风听经济,记忆翻腾:“各位,老外已经展300,呢?才30。优势...”
“什优势?”三。
“优势。谓优势瞎编,根据。首先英,次工业革命,立马超越欧洲传统强。德赶次工业革命,直接跨次工业革命,直接进入二次工业革命,反居。世界进三次工业革命,或者三次工业革命正方兴未艾,果抓住机话,赶超欧?”
“瞎编吧?”杨辉相信。
陈东风解释:“者居理,该相信吧。吧,01困难,110反简单。居,离华奋斗。”