298章 型翻车场
周达方并注排徐利民怀疑眼神，继续讲课，始工智什讲，并且举工智基础驾驶技术例。
少站工智段周达方报仰慕眼神，徐利民则很快抓住周达方刻隐藏，工智展程瓶颈薄弱点。
工智什？
几十，计算机问世，提问题。
初工智定义机器够帮助简单工例产品制造、加工、组装等。
初步工智设其实机械设备间明显界限。
，网络代临，工智更求，例运算、识别、逻辑分析等等。
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代迎工智爆，许活、工相关工智产品。
部识别技术、驾驶技术，包括云计算技术工智体。
技术使范围非常广，利润机部识别解锁，浏览器搜索关键词，浏览器某购物软件推荐相关产品等等。
工智强调运算、逻辑数字化推理。
驾驶技术例，它技术原理通车载方位摄像机拍摄路况，将路况通算法转化数字，通数字分析，让驾驶系统数据进判断，通量化数据决定车方否障碍，果拥障碍及回避。
驾驶技术追求数据处理速度准确性，求摄像机接收画数据尽快传递给相应程序，由程序将其转化数据进判断。
问题，路况复杂变，除隔离带、往车外，突未知路况，数据相复杂。
数据全部交给程序处理短间进反馈，反馈将汽车速度方向。
依靠技术，驾驶技术法达。
驾驶技术应场景定路况单高速路，定路况复杂城市路。二进制计算机类思维反应间差距显示。
周教授直解弱工智。
驾驶技术向外推广，工智更劣势展，例绪、感、思维、感觉、理解力、习力等等，东西并够全部数据展，强工智领域。
强工智领域，加拟化设计，类工智展薄弱方，目类该点技术水平十二十相差几。
造工智短板根本原因目计算机芯片算法，二进制计算机力点，“”“非”，非计算机存。
“或”运算，“或”运算本质即“0”“1”选择已。
夏某古典哲工智专，哪工智让儒庸思，工智。
周教授功，除论文，研究领域贡献外，讲课功力等。
常互，允许课堂提问题。
果位高高举，准备提问。
周教授：“位什疑问吗？”
站回答：“工智技术，否感表露呢？宠物狗亲昵主，主责骂它，它伤绪，工智呢？”
周教授：“问题问非常，工智其实高兴、悲伤绪。”
，周教授拿研究室项目，连接电脑感语音设备。
该感语音模点，比某公司智音响丑点，重点，重点它绪。
周教授始表演，夸奖智音响，音响，责骂智音响，它伤等等，绪已经智音响很体验。
被周教授视屏忽悠愣愣，断惊讶声。
计算机，实忍住，：“原理其实很简单啊！智音响芯片加入词组满足绪表达。例程序放入讨厌、烦、滚等等词组相关语句，接收词组相关语句，音响触悲伤绪。”
让周教授很尴尬。
抚抚头，接：“周教授，刚刚功盘古系统工系统够实，它语言库应该比周教授强。”
睿智、善抓住问题点，敢提质疑，身表除太与传统夏符合东西。论什校，被老师喜欢。
培养敢思考，敢问题，众且。
：“真正拥感工智，应该工智愚蠢法相提并论，它够听懂什思。”
忍住偷笑，话周教授工智应该觉表扬它。
果坐排调皮重复话，智音响：“工智愚蠢法相提并论啊！”
智音响回答：“谢谢夸奖，智（智音响名字）定努力。”
完！
哄堂笑。
夏语言含义博精深，候真知夸奖讽刺。
原本玩笑，哪儿知真调皮照做，吐吐舌头坐。
徐利民奈摇摇头，萧铭则期待周教授表。