八十九章 壁画
慌乱，林老师依紧紧将抱住。则紧紧抓住阵盘。元气飞快另凝结，很快甲骨文元气风字形，快速将元气风字激，旋风将林老师包裹。
落速度，立即始慢慢减缓，耳朵呼呼响风声慢慢消失。
切瞬间，等落速度几乎等零候，才长吁口气。
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洞穴知深，知直停往跌落，竟直底。悬半空，知离洞顶远，更知离洞底远。洞外本白，抬头，却洞外光亮。
臭，吧真该。林老师非常懊悔叹气。
林老师，部怪，靠林老师身，感受身温馨。
怕怕林老师沉默林，轻声问。
怕。林老师陪，怕林。笑。
臭，候，笑。林老师头拍。
接凝结林给甲骨文元气火字，团火立即，将洞穴照亮。往洞底，竟隐隐约约。由离远，洞底显非常。
控制元气风字，将与林老师慢慢降落。既头顶洞口，先洞底再。本感觉东西正指引。
洞底很干燥，很平整，处散落石块，应该洞穴裂落。洞底，条知通往何处石洞。
黄景阳，乱走，等待救援吧。知掉落林，肯定派搜救，走林，找。林老师拉住。
深洞穴，，半。什食物，，岂饿死。且，林老师，掉石头，等，岂很危险指指石块。
林老师连忙拉走旁洞穴：等，找怎办呢
石头摆记号吧。。
林老师觉办法，两石头写几字，画箭头。
准备走候，林老师甘，做林喇叭状，放喉咙声朝喊：吗
，连喊很，听任何回应。反轰隆隆，块石头掉落。落跟林老师，震仿佛跳。
走走，林老师。问。
怎走林老师反走。
洞穴很空阔，洞壁非常平整，像形，因果形，必此平整。凹凸崎岖平。洞穴仿佛刀切般。洞穴很高，跟林老师根本弓腰，轻松走。
林老师虽，比紧张。拉停冒汗，黏黏。
黄景阳，真远古候墓穴林老师问。
知。甲骨文记录场景，祭祀场。。
林老师声音打颤。
洞穴点声音，走，咚咚咚声响，轻声话，回音。洞穴传叮咚叮咚水滴声。
元气火字激，断输元气，够长久维持光亮。消耗并，直够维持。感觉，，空气元气竟非常充沛，够很轻易获元气补充。并担因元气耗尽，法维持光亮。果话，林老师，真消息。
快，墙字林老师突惊叫声。
将火光调，墙壁文字变更加清晰。墙壁似乎锐利东西刻简单图形。远古，够掌握甲骨文部落巫。刻画全图形，图形者身份知。代已经图画记录重。
并重，走吧。林老师并长久拖延。
既留印迹，明曾经，许记录与洞穴关。定口呢。
林老师才：黄景阳，懂
图。林老师。画孩。应该候。候习各本领，长，参加劳，打猎，打伙。越越厉害，头头。，敌，非常厉害。带领寻找安全方。老，巫，给张图，张图通往安全方图。巫举仪式给部落勇士送。甲骨文资料场景。，遇危险。危险什呢，已经图，远古群探索者留言嘎止。
黄景阳，遇什危险危险呢林老师紧张。
留任何痕迹，危险应该。再仔细找找，别方留记号。拉林老师继续往走。