15:巨蛇警告，变形业
霍格沃兹图书馆位城堡二楼，几百狭窄通收千书架，古旧书架收千万本藏书，每排书架基本两窗外光阅读，倘若晚，则荧光闪烁咒语照明。
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图书馆八点闭馆。
林恩斯麻木翻阅《魔杖·制材·法》，身边堆放比头高与魔杖关书，边渐渐染暮色，太阳快落山，候晚餐间，打算礼堂吃饭，抓紧每分每秒解决法施法问题，校袍口袋放三明治，今晚晚餐。
“‘魔杖使非常简单，势、咒语、识、巫师。正确势、正确咒语念法、正确施咒识，正确魔力巫师，四者齐，魔杖释放咒语’。”林恩斯语念，“真废话吗？”
“‘果法使魔杖做任何，请认真询问三问题——’”
“‘，哑炮吗？’”
应该。
“‘二，偷书麻瓜吗？果，请书给它主，否则接遭遇超象。’”
，谢谢忠告啊。
“‘三，麻瓜哑炮代吗？’果，停切努力，魔法部扫板吧，儿需清洁工；或者做电梯服务员，门错职业。”
林恩斯感受本书者法施法者满满恶。
气愤书摔桌，视周遭异眼神，脑袋深深埋入臂弯。
已经翻十本魔杖相关书籍，本告诉何解决目况，断重复枯燥、趣论调，像台台纸质复读机。
忽拍拍左肩。
林恩斯烦躁拍肩膀打掉。
忽拍拍右肩。
林恩斯打掉右肩。
按某奇怪节奏左右肩拍，节奏很熟悉，像林恩斯礼堂听《葬礼进曲》。
林恩斯知谁，奈转身，望红男孩问：“什，弗雷德？”
红男孩皱眉：“喊错，乔治。”
“，弗雷德，”林恩斯懒散快速答，“右边耳朵十八根头分叉（注），乔治。”
弗雷德惊讶张嘴巴，乔治突身书架冒脑袋，震惊：“玩笑？知间区别。妈妈知，弗雷德话候根本分辨谁谁。”
林恩斯耸耸肩，回答问题。
“吧，伙计，管怎认，急需帮助。”弗雷德缓神，坐林恩斯身旁声。
“果帮助帮写十二英寸羊皮纸变形课相关论文话，很抱歉，爱莫助。”林恩斯翻本《论魔杖麻瓜途》，语速极快答。
“......怎——”弗雷德乔治敢置信喃喃。
“怎知？格兰芬安吉丽娜斯平内特两排木桌写完十二英寸变形术相关论文，并向坐位置吐口口水被图书管理员平斯夫抓住骂顿。”林恩斯淡淡，“，刚坐方。”
弗雷德赶紧位置跳，拍拍裤。
“林恩斯，写完吗？”乔治问。
“。”
“......”
“。”
“呢。”
“麦格教授每业非常认真，论怎幅度修改被，候很被罚体力劳或者关禁闭。”
林恩斯语气平直。
“别问，乔治，算今晚向梅林请求让麦格教授因吃坏东西腹泻法正常课比业更性。”弗雷德点气愤。
林恩斯默翻《论魔杖麻瓜途》，本书内容很蠢，比刚刚《魔杖·制材·法》及。
“吧，走吧，弗雷德——”
“其实——”
“借业抄？”
“教怎写，十二英寸论文其实并难写。”林恩斯放书，突站身摸身边长长羊皮纸。
弗雷德乔治微楞，互相眼。
......
“简单变形？”
“单纯形体变形，即比球体变正方体类，午课桌变‘蝙蝠教授’模？简单变形。”
“？做很棒吧！简直酷毙，惜麦格教授让蝙蝠教授搬回公共休息室。”
“听斯内普教授已经放话让两期末魔药课挂科。”
“......乔治，怕吗？”
“弗雷德，怕老蝙蝠，怕回妈妈绩单飙。”
“跑题两位。”
“啊——！额......变形构造间关系哪？”
“物体进变形，特别变形原，需非常解物体原本构造，解构造才物体进彻底变形，拿蝙蝠教授举例，改变课桌形状，改变课桌木制本质，因解木头，解其材质，法彻底变形。”
“麦格教授像经常拿蝙蝠教授举例，许变形课更点？怎知，林恩斯？”
“埃莫瑞·斯维奇著《初变形指南》，书内容，背遍已。”
弗雷德翻白眼，模仿林恩斯语气乔治：“‘书内容，背遍已’，乔治，怎背？”
乔治停羽毛笔，墨水已经写十二英寸尾页，做鬼脸：“因被该死弗雷德拉外魁奇球场院队训练，间背书。”
“哦，吗？”弗雷德挑眉，“昨谁直场边喊魁奇球场睡觉？谁因靠太近被游走球打让查理背校医院？”
“因——”乔治转眼珠，忽瞄林恩斯正书，立马转移话题，“林恩斯魔杖制法？难继承奥利凡德衣钵？听老奥利凡德收徒弟。”
林恩斯左支颐聊翻书，烦恼：“制杖师，很烦，拿魔杖法施咒，魔杖怎制，解它运原理。”
“实话，老兄，”弗雷德拍拍林恩斯肩膀，“次火车站背扫帚狂热魁奇爱者，算让带飞扫帚带普通扫帚瘾，真魔杖。”
“且，拿扫帚施咒真......很别致。”乔治捂肚笑。
“刚刚帮写完论文份，别笑。”林恩斯奈。
“哦，吧，”弗雷德忍笑，“问邓布利教授？‘办法’，父亲经常。”
“，”林恩斯遇困难并间求，更愿凭力量解决问题，“......”
【远离邓布利】。
脑海忽蛇嘶声。
【远离邓布利】。
林恩斯惊呆，突间格拉斯征兆宣告脑徘徊，知，凭句由宣告，必须找趟尊敬校长先。