百十八章 观课业
云安排妥，灵青。
“今观除各劳外，早晚功课耽误。
若够韵，吝传授理。”
番话仅闻言欣喜，连云忍住高兴。
毕竟管再怎听，掩盖观因灵青立根本。
求，够灵青传授理。
止，其余均此。
二，亮聚三清殿。
此除三座并列空神龛外，神龛供桌几张蒲团。
由神像位，经幡、香烛类摆。
眼见齐，且并迟，灵青点点头，启声唱。
“琳琅振响，十方肃清。
河海静默，山岳吞烟。
……”
身云、灵正谷、灵机三跟诵唱。
其余等段间并将经文全部背，端本灵青抄写早晚功课经跟朗诵。
由观除云外，并什韵律，灵青两敲木鱼，击磬伴奏。
澄清韵始，八神咒，太老君常清静经等经文，再诵完三清宝诰、三皇宝诰、三官宝诰便算结束。
比般宫观课业少少内容。
领观门，观广场平台处演练遍五禽戏。
每练法各。
云乃全套，本身便武基础，远千赶，灵青亏待。
因此将梳理全套五禽戏交给。
“五禽戏
品质：普通
通模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五物，达强身健体功，并化身五物形态。
特性：
1、属性提升：技入门达普通级，提升物属性至10点，至宗师圆满，将属性提升至15点。
2、物化身：技达宗师级，则习五物形态变身。
（注：单独将某戏练至宗师级，习相应物形态变身。）”
功法关提升属性特性，并太变化。
将原本置条件物变身，化技特性。
升级难度增加倍余，且需观摩物，并将某戏练透彻才获相应变身。
特性难度。
灵正谷灵机，卫文君两孩练则简化版。
毕竟老，两孩，法练习太激励。
等身体强健，改换迟。
灵宏才四仅新版五禽戏入门功夫，待精进，再让云依照表分别教导。
打两遍功夫，活活筋骨。
接吃早饭，简单洒扫遍宫观，便始劳。
其余，云安排，灵青则将灵机文君带旁另安排。
灵机，周末观，灵青安排力及体力劳。
担水砍柴等，并将打柴功传给。
让校轻松观劳苦间磨砺性，省修轻松似。
文君本该幼儿园纪，三姑活直拮据。
二性孤僻，担适应，等点，。
让直接村，询问老师，问题。
效，今做早课候，言。
灵青倒觉啥，跟诵唱便，等性盈溢，声。
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灵青做专门安排。
草木鸟兽特殊感知，灵青将书交给拿。
每需照顾山草木鸟兽便。
图做，让感悟草木欣机，鸟兽纯。
免越孤僻，致性寡淡，性偏失。
两孩龄尚幼，灵青求纪轻轻拯救世界，需甚强法术。
打基础，蕴养身韵，待性定，再修炼进步神速。
午便聚殿，听云讲解观规矩。
钟鼓送，钟鼓齐备，负责敲钟击鼓灵宏才、苗志便每晨昏击鼓扣钟。
因此提静止静法，观众闻钟鼓居诵经。
请神像，应何晨昏点烛、供香等。
观清修，若真观却忙活。
似形式化举，却使清明，萌。
认真沉浸其才数，若应付表功夫，内话。
算撞破钟鼓、念破经文、蜡炬河、香灰山济。
除外，灵青并急传授什，仅仅早晚功课候，将身韵散。
至悟什，全凭性。
两，灵机回县城，灵青给拿本经书，嘱托校认真诵读，回检查。
告诉论校课业早晚经课，五禽戏荒废。
文君，拿本经书让劳余通读。
虽打算拿两孩徒弟，便未传承清观法统。
却仍旧需考验番。
何定性界。
待性熟，若仍愿向，灵青收徒，传承功法。
若系红尘，便往红尘走遭，什候阅尽千帆回转，什候再寻。
若沉迷其，选择，失活法。
虽量，普渡缘，志向才见门户。
连几，灵青帮云顺利接管清观，算交接。
毕竟物品采买定，陆续。
待将切交给，灵青甩掌柜。