144、标题
宋问午, 候，茶馆外几乎已经被挤满。甚至街挤少。
金吾卫维持治安, 却敢将轰散。便将压，强空路。
街两边, 便排长长两条队伍。
比宋问点。，热闹太。宋问简直哭笑。
屠夫商户摊贩, 甚至几名妇, 跟排进。脸茫，搞清楚状况。
众见，纷纷问。
林唯衍给，带突入进。
茶馆, 因照位置放进。
宋问站门口, 回身：“诸位再等。即, 每讲课。两少，听课。必急, 散吧。”
众点头应，却离思。等外，朝门口张望。
宋问回头眼，办法。敲敲柜台，正整理单跑堂：“气冷，外风, 给倒杯热茶。”
跑堂问：“什茶？”
宋问：“什泡什，劣茶，读书。”
跑堂应声, 喊泡茶。
宋问呼口白气。午，早真冷。知什候等外。
林唯衍奇怪：“？进什走？”
“走，愿走。”宋问笑，“觉走，吃亏。其实知，留，什。”
茶馆早始等，紧紧举。
宋问粗粗扫，许很眼熟，像隔壁酒馆掌柜挤群。
宋问诧异：“掌柜……参加科考？做？”
读几书吗？
掌柜摇：“，替儿听听，待转告。”
“何让？转告难免纰漏吧。”宋问，“，让。讲今。”
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掌柜搓笑：“您每句话，记住。等，再转告。”
宋问：“……”
宋问咳声，撩衣袍，坐方椅。
摆张木桌，壶热茶，甚至块扶尺。
抽折扇，握，觉像书。
某义讲，确像书。
宋问微微张唇，众屏息待。
宋问见林唯衍坐柜台，捧店碗正吃，脱口问：“吃吗？”
众书口气哽回，纷纷点头：“吃吃。”
“。”宋问拍扇，“虽茶馆，讲课，需注声音。否则坐，听。”
众称。
宋问正色：“首先必须明确点，教给诸位，技巧。谓技巧，基文才底蕴修饰。科举及者，靠。妄图步登，投机取巧，回，因帮。若走更远，比更加辛苦。”
宋问：“任何努力白费，必苦读感惜。知座，认几位，高进士名副实。”
众立马摇头，儿认。
“，真或假必争辩，数即。”宋问，“此，重澄清点。假使外传十分，真正信分。分或许锦添花方，绝及原因。云深，十名进士。”
“谓文结构，究竟什？知很感兴趣，今此，。”宋问压桌，笑：“门见山吧。件，堂课清楚。便明白，它简单。”
众虎躯震，快讲重点？
宋问瞥向桌扶尺，觉拍实痒难耐。抓，往桌敲。沉闷厚重声音响，将排带眼睛睁。
哟！感觉委实。
宋问：“写文，什？策论，论什？让篇文章，清楚明白知写什，什。详略，义明，文章控力。或许确思，法传达。”
“假使做官，写公文，或许度量。写策论，将写，应该将重写。数，机。”宋问，“，帮规范结构，让概念。千篇律文章，脱颖，真正思。”
宋问端茶，悠悠抿口，再拿扶尺，继续敲。
众副苦仇深表，催尽快往。
宋问回味茶香，终继续：“思哪呢？见闻，阅历。”
“，做更，更辛苦。因支持杂。必精，万，外物，码见解与认识。”宋问，“次课，讲文结构，几，讲。再，。跟算科，跟讲明字，或许南北。”
宋问将，清楚交代遍。众急牙咬咬，快忍住候，才终始切回正题，结构。
份李洵拿例文，让互相传阅，急缓讲解。
简单方法。标明，什叫重点，什取舍。
教何列纲，何控制住内容长短。
再例文讲解番。重新选策论题目，让尝试列份纲，互相间探讨。
真讲课，间很快。宋问很累。
间休息阵。间巡视，查果。
次，真老幼皆，且资质高低。深入浅，再慢慢筛选。
半辰，宋问完，便站身，准备离。
众坐位置，互相向讨论。
宋问走柜台，让跑堂李洵文章贴墙，或托写墙。带林唯衍走。
宋问走门口，众纷纷让条路。紧张推搡，名轻慎被挤。
神色慌乱，站稳脚跟，匆匆退回群。
宋问脸，回忆：“……太？”
脸色微便，转身即跑。林唯衍步，抓住衣领将拽回。
书惊：“做什？”
宋问敲扇拍林唯衍：“此礼。”
太，除却朝廷及加试考外，知晓。考进士儒，少识趣，将此肆宣扬，徒惹麻烦。
众解其关节，连监听课，便认宋问比博士厉害吧。
书抓衣领扯平，皱眉：“偷师，路已。”
“外站久，休息，必累。请喝杯茶吧。”宋问笑，“其实听，尽管听。进，永远件丢。很厉害。‘闻先，术业专攻，已。’”
愣愣，歪头朝。先咄咄逼辈，料此谦逊礼。
“，听课。两，，抢位置。再三两。”宋问向众，放声音：“间茶馆，向放。向，欢迎。”
外间阵赞颂。
“课讲完，诸位进喝杯茶。客气，请。”宋问朝众抱拳，“谢诸位关照。宋某先告辞。”
恃才难免傲物，宋问显点。才华横溢，却平易近。尊重每位此文，且礼贤相待。
此客气，岂厚颜？
宋问众目光马车，摸巴：“找工部。史册流通教材书，即将世。”
林唯衍：“嗯？”