卷2：325章 考试（）
眉眼清淡，水亮澄澈杏眼直视，双垂身侧，腰肢竹，秀致清雅。
貌，更难周身气质。
气质藏读书，南姝此站儿，即使什做，股气质流露，像浸淫浩瀚书海养文雅气息，像金玉孕育极淡极舒服古典气韵。
三严肃脸色缓缓。
类相吸，候需言，照方类。
央老者，唯名性主考官何云青，口，“听，做文化直播很喜欢。”
“谢谢，您《汉艺考》很喜欢。”南姝回，嘴边带恰处笑，热倨傲。
何云青颔首，满几分，“报考汉文化类专？”
报考，侧重。
“。”
贺临祥声，“既，‘印章’文化吗？”
候，提问字思越简单，回答越难。
让南姝谈谈“印章”文化，却具体让南姝回答哪方，算点难。
且，很甚至连“印章”什清楚。
三视线投向南姝。
南姝怎答，很奇。
“印章文化，称篆刻或者雕刻文化，与书法、诗歌、绘画齐名，印章初源华夏，故称华夏印，印章功二：证明身份、使职权，除此外，印章雕刻讲究书法、章法、刀法及审趣。”
段话，南姝脱口，流利像需脑海整合思考。
“错。”贺临祥连连点头。
反应速度倒其次，关键回答完缺。
何云青身边，直沉默叶束倒劲。
南姝回答，沉稳容姿态眼疼。
“问，记载印章书籍哪？”叶束扯扯嘴角，声。
“《春秋合诚图》”
“呢？”叶束继续问。
南姝眼，眸光轻闪：“《春秋运斗枢》”
叶束坐直身体，花白胡微翘，目光紧盯南姝，“记载什？”
闻言，南姝目光落叶束脸，平静视线凝凝。
古籍难，即使考核，该直接问考书记载什。
何云青顿顿，目光瞥向叶束，皱眉。
话，叶束语气加重，“知本书记载什？”
食指弯，轻弹两，南姝忽，“关印章各方记载，知叶考官问哪方？”
叶束噎住。
听书名，记载什倒知。
南姝清淡平静视线方飘，叶束两指搓搓，含糊，“雕刻类。”
印章，离雕刻。
“雕刻主分三类，阴文、阳文、阴阳文。”
叶束咳嗽两声，轻描淡写：“嗯。”
什阴阳文，倒怎解。
何云青贺临祥哽哽。
印章文化僻，认解算，三言两语问，被南姝曾听知识。
考官考官姿态，更何况全程监控录像，即使问，绝。
考懂比考官，传平白惹笑话。
“，换。”何云青话。
南姝等。
叶束再次声，次避汉文化，星际类书籍：“曾经策划《瑰宝》文化艺术类节目，刚，提何考官《汉艺考》，本书怎？”
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何青云正色，南姝喜欢本书，儿被问，倒听听南姝见解。
“浅淡汉文化部分艺术，艺术观念新颖。”
话落，空气滞。
叶束声音扬扬：“认‘浅谈’？”
“。”
完，试间诡异静静。
叶束侧身，何云青，语气带笑：“何考官，《汉艺考》鞭辟入，倒话。”
何云青默默，南姝，眼尾堆细纹，“请南姝姐‘深谈’。”
话别思，奇，外加考量南姝。
南姝点点头，“拿兵器，向兵器武术分，您介绍部分兵器，却武术，深刻，且，兵器兵器本身，代赋予它更深刻含义，例：武力、权力、战斗力、战争等等···”
南姝很，慢慢深入，点点揭露深刻内。
且，真实古代活，感受，往往未理解且思考，常给恍悟感觉。
何云青听，陷入沉思。
叶束听进。
···
等南姝完，间已经十分钟。
何云青点头，犹未尽：“很错。”
需考察别，南姝汉文化方水平，完全亚。
完，贺临祥脸挂笑，严肃完全：“试儿。”期待文化师候。
句，贺临祥直。
需拭目待。
南姝退，另间休息室。
等全部试完，休息半，进半部分笔试。
静等。
考试完。
休息室聚满。
比笔试紧张，气氛缓许，赵飞勇扫视周围圈，角落处南姝。
七八十岁，顿，脸笑，拉李涵，朝南姝走。
南姝感觉身边窜股风，两黑影投，轻快声音头顶传：“南姝！笔试怎？”
抬头，赵飞勇眉飞色舞脸映入眼。
“笔试很顺利？”南姝笑。
“错。”赵飞勇双眉更欢快。
笔试关，妥。
“别，呢？”赵飞勇语气很促狭。
南姝笑笑，回句，“错。”
赵飞勇笑更，双眼燃八卦火，“笔试候问什？”
“印章文化。”
赵飞勇嘴抽，摇摇头，“该企业章吧？”
“。”
两者差别。
“差。”赵飞勇点点头。
··
半休息，进入考试教室。
检测很严格，门两边装红光扫描仪，扫描，星阁被求强制关闭，点违规物品带进。
南姝排队，被检测、放···
队伍直相安，南姝方排队越越少，等剩候，忽状况。
“滴滴——”
红色扫描仪断滴滴声。
瞬间，空气凝固，滴滴声像敲每，颗受控制跳。
南姝站头花白老身，注瞬间绷紧身体。
顿，什明白。
“···什况？”老指扫描仪，指颤巍巍，“该错吧，带什其东西。”
“仪器错。”毫感声音响，张允站，取腕间四方形状原检测器，移花白杂乱头。
刚靠近，检测器再次响滴滴声。
老身体始颤抖。
门边，两执法员瞬间压住胳膊，制住。
张允冷脸，“涉嫌高等术考试弊，暂逮捕，此次考试允参加。”
“唉——，胡！”
“放，什干！”
断挣扎，老脸却煞白。
南姝目光花白凌乱头移，别眼。
高等术考试弊，旦被查实，判刑三步，且十内准再次参考。
“带。”张允。
架住名老两名执法员，瞬间力，将拖。
“唉，什干！”
“执法员干吗？哪队，举报！”
声音越越，愤怒嘶吼。
再愤怒拗执法员，很快，被强制带离。
“唉，候承认。”
“仪器错，纪，脸皮倒厚。”
“算，，纪，场考试估计考几次。”
至冒风险。
南姝听唏嘘声，抿抿唇，抬脚步，接受检查。
红光闪，切正常。
检测，南姝踏进教室。
教室很，且切割密封隔间。
南姝径直走隔间，四处打量圈，两明晃晃摄像头正。
愧高等术考试，倒严格。
南姝感叹句，随即坐位，摸摸桌蓝色屏幕，唇角翘翘。
次参加型严谨术考试，觉···点兴奋。