九十章 何晨赋与分
否始积攒劲气?!
听问话,何晨,堂其徒全惊!
始积攒劲气,必先将整阶段修全部,凡哪处内容搞清楚,劲气积攒必问题,导致法。
位辈问何晨否已经始积攒劲气,话思,分明,何晨阶段修理解,已经足够位!
才几,半月啊!
何晨居此短间,已经阶段《东法》内容给弄懂摸透?
“嘶!”
“吧!”
“啊?怎,什?!”
......
眼堂议论声,何晨,决定藏:
“,两准备试试!”
听话,位内功辈倒怀疑,毕竟才半月,尚未始正常:
“碍,继续钻研,水平,差够尝试!”
,突顿,两眼桌笔记,眼神凝,珍重何晨嘱咐:
“既钻研速度快,便再听其讲述,包括等儿讲述,再听。《东法》研读,听等引导,虽影响太,少影响。”
话,堂徒明显骚,尤其练内功徒,次听内容,更惊怒!
“啊?!”
“什?影响?!”
“,,?!啊?”
......
习辈讲解内容,竟修习内功负影响?!
认真习,乃至字漏仔细研读辈讲话,岂寻死路?
通长辈知况,剩徒脸色变。
见堂番骚,辈并惊慌背,转身走讲台:
“安静!惊慌,门派安排讲解,并非坏,局势紧张,派讲授劲气蕴法,让早始积累劲气!两届此!”
“讲主干,做引导,劲气蕴影响太,徒月蓄满,听讲解晚几或者旬已,除此外并其影响。”
“若觉凭身钻研,旬内通劲气蕴,便必再听等讲解,钻研即!”
刚才绪激徒,听仅仅影响几积攒间,两届采药徒,立马闭嘴。
始五,刻苦钻研《东法》,本内功法习难度,认知。
相较言,确实门派做安排效果更,更加节省间。
让钻研,全靠况,怕给月间,定通呢!
,按照辈法,何晨岂......
“堂伯,何晨旬内通劲气蕴吗?!”
堂徒听完,直接冲讲台内功辈高喊。
“嗯,肯定。依,赋怕与分,怕劲气蕴已经基本掌握!”
辈讲完句,向何晨:
“何晨啊,两晚早点睡,早晨早点,差试试蕴劲气。争取早点始积攒劲气。”
“,接讲内容别听,今午直接回屋舍钻研吧!”
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何晨带《东法》走堂候,少少带点懵。
,很神奇。
明明正热窗笔记,结果,突内功辈,内功辈突通笔记本;
完,门派派讲解《东法》目及法,被讲,并且何晨被“赶”堂。
系列,真......相神奇。
“呼~,担被门派强教内容!”
至少,今位内功辈安排,门派够快速弄懂《东法》徒,秉持让习,更状态修习内功态度。
让直此提吊胆何晨,疑极宽慰。
,更快将二阶段知识掌握,新功夫研磨减少,片间花强硬推《东》影。
担被强讲解续内容,习《东法》,付《东》影,再匆忙,积累完月劲气完二阶段。
眼两本书籍,何晨表放松。
止此,次,再听其内功辈讲课,相应再管麻烦笔记:
“再被......呃,叫什?嗯,反正被催抄笔记!”
仍知直热切关笔记窗叫什何晨,位徒相认,相头疼。
今,两件解决,影响习,便称扫空。
怀揣满放松与欣喜,何晨坐书桌,打《东法》,再次进入识空间。
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......
“彭!”