六百十八章 习
问题很快被舒尔卡解决。
方法其实很简单，既苏联军队素质达全军展冷枪冷炮运并且像志愿军收放，应该奢求步位应该逐步放。
具体操难：连三排，任何候保持两排原岗位防守，另排被解放分散线各点进狙击战。
，分散舒尔卡部队进必培训。
员部队挥，每两组指派各连队，轮流解放排进场训练指导。
果什困难话，此白，苏军需躲废墟完。
幸运德军补给并像抗援朝战场军充足……军果目标甚至疑目标话，堆炮弹将目标摧毁。
德军，果相重目标或建筑需炸毁，通常使炮火步枪、机枪。
由补给困难决定，德军必须省：箱弹重量炮弹，通常炮火解决问题几连续射法完。
，弹解决问题德军通常炮弹。
给舒尔卡战术实施提供机空间。
季米特此担，犹豫舒尔卡：“尉，士兵素质并突，……”
舒尔卡知季米特担什。
NKVD部队军方训练相较少，军素质甚至比苏军普通步兵差。
，指苏正规军训练几扩编临部队。
德军单兵素质却比苏军，比NKVD部队。
况，让苏军与德军打狙击战……似乎明智选择。
枪法、经验、战术等方足造苏军“冷枪冷炮运”反输给敌。
抗援朝战场志愿军“冷枪冷炮运”顺利展并取很战果，原因志愿军抗战场走老兵，军则数战斗经验新兵蛋。
“信，季米特志！”舒尔卡：“训练！”
季米特似乎明白什，微微点点头再话。
什赢，什输？
果仅仅伤亡数评判话，低素质苏军高素质德军展“冷枪冷炮运”或许输。
果战略方向判断话……拥强员力苏军两名士兵换名敌胜利。
更何况，句话叫：“战场校”。
舒尔卡，苏军未方向守住斯林格勒，战场战斗逐渐提高身素质及指挥员指挥水平。
，苏德战争其实两军素质间较量：德军因量老兵伤亡补充新兵素质降，苏军却量新兵战场打打变老兵，指挥员况类似。
苏德两军素质某点达平衡或接近平衡，管斯林格勒，莫斯科，或别什方，德军法战胜拥主场优势且员力超强苏军。
，苏德战争转折点其实某场战役某间点，战场背见摸素质及各兵优化协。
简单点，德军教苏军怎打仗，教苏军各军怎协，教苏军指挥官怎指挥。
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，舒尔卡逼苏军“习”，果与敌相比更伤亡话，权“交费”。
退步，即便展“冷枪冷炮运”直德军步兵，低素质苏军使任何战术任何战场德军更伤亡。
关战术应。
，指挥部很快忙碌。
战术实施增加指挥部指挥难度，因方指挥部队战，另方协调、轮换狙击部队，另外适统计狙击战术敌伤亡。
因电话联系员部队插变简单。
实，狙击块指挥基本由员部队负责，统计例外……舒尔卡太相信苏军统计，尤其NKVD部队。
舒尔卡相信季米特，实季米特表诚实让舒尔卡感外，明白季米特性格怎NKVD部队校。
舒尔卡相信其它军官，已经习惯虚报战果，甚至季米特控制。
舒尔卡虚数据，让员部队员统计并直接向报告。
初战表相错，各分队与敌伤亡比基本持平，几支部队甚至低敌。
舒尔卡却知明问题。
首先因员部队参与……苏军素质或许高，员却千挑万选精锐，尤其像瓦西优秀狙击。
其次德军准备。
苏军占战术便宜……整条防线三排抽排打狙击，德军却知两冒头，备打备，算德军识问题法间组织相规模狙击战。
更苏军冷枪部队与冷炮部队配合战。
况苏军取优势点奇怪，即使德军素质更。
舒尔卡却知暂，旦德军反应明白什，采取相应反制措施。
果，战斗突变激烈，苏军伤亡始直线升。
“暂停活！”舒尔卡令：“等待黑！”
舒尔卡让德郁闷，像比赛方打顺突叫暂停，夜晚另环境。（未完待续）