百四十二章 教导团
难做通副指导员思工，接办。
经两准备，舒尔卡始针教导团节课……由间紧迫，舒尔卡训练教导团游击队已经按队分组展训练。
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训练科目主狙击、爆破、雷、侦察等。
其主爆破，习各炸药相关知识……很容易理解，往任务主炸铁路、桥梁、仓库等。
似乎很简单，绑炸药将其引爆。
其实“外热闹内门”，炸铁路许难，桥梁、仓库或重建筑……果知相关知识或知基本爆破知识，很炸重点造破坏力足。
方训练倒问题，瓦连卡少校安排几十经验丰富工兵……工兵爆破方专，各炸药、雷类玩很溜，教游击队员绰绰余。
舒尔卡做，教官思给摆正，再通教官游击队员思扭。
“志！”舒尔卡走进教导团议室始堂课，副指导员及加夫洛夫少校等旁听，需知训练程方向。
“知战勇敢！”舒尔卡：“原因，甚至战场战斗！”
舒尔卡错，机械化9军基辅突围候其官兵负责打缺口。
台官兵脸或或少露豪笑容。
正谓“千穿万穿马屁穿”，士兵马屁“荣誉”。
舒尔卡却话锋转：“，需战方式忘掉，，包括往训练队！”
官兵脸阵错愕，儿才问声：“什，少尉志？”
“定听德‘勃兰芬堡’部队！”舒尔卡反问。
“，！”
“组建类似支部队！”舒尔卡。
“德语！”名军官疑惑问：“德俄语习惯才混进……”
“需德语！”舒尔卡：“志，被侵略，德土战！，什值炫耀，却优势，混百姓执任务！”
教导团员听由纷纷点头，慨知怎支部队。
加夫洛夫少校听话由暗暗点头。
舒尔卡“因材施教”，副指导员话与教导团话乃至举例。
副指导员政工员……知平少做安插眼线类，间谍、特工颇解，举例副指导员感深受。
其实，舒尔卡原本政工员“打报告”举例：眼线藏揶，光明正站“怕牺牲勇往直”吗？
舒尔卡。
间谍、特工很绕尴尬点，且副指导员理解。
议室军队筛选教导团员，果跟“间谍、特工”，虽知，却基本慨念。
德“勃兰芬堡”部队……深恶痛绝，尤其苏、德战争爆初期，德军“勃兰芬堡”部队先步渗透进苏军队伍，获取报、抢占桥梁、仓库、交通、袭击敌指挥部等保证续装甲部队快速通。
让苏军痛恨：德“勃兰芬堡”部队伪装苏军军官，战“亲赴战场”线部队令……战斗经验苏军士兵像傻瓜接受命令被包围、被切割、被俘虏。
正谓“痛定思痛”，才刚刚战斗受打击伤口痊愈，知类似“勃兰芬堡”部队什部队，很快方向。
“与‘勃兰芬堡’部队另区别……”舒尔卡接：“目标配合装甲部队及续部队进攻，保证桥梁、铁路等设施安全。目标，打击勤拖住进脚步，目标破坏桥梁、公路、铁路及仓库等设施，清楚吗？”
“，少尉志！”教导团员纷纷点头。
并难理解，虽铁路、公路苏联。
接重点……
“更完任务！希望记住几句话，将它贯彻敌战斗！”
舒尔卡黑板写几字：“敌进退，敌驻扰，敌疲打，敌退追”。
游击战十六字诀。
它核其实：与敌正冲突。
正确，游击队少枪少战斗力差，适合分散战积胜胜适合与敌打硬战。
果舒尔卡跟教导团员话，方难理解另方难记忆。
游击战十六字诀简单……它具体战术，具体明敌进攻该怎做，敌停休息该怎做等等。
尤其方便记忆，即便紧张战场至忘乱打气……苏联常常，舒尔卡确定否领其精义。
主问题。
“少尉志！”名军官狐疑问：“做，果被认定逃兵怎办？”
舒尔卡将目光转向副指导员，挥候。
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