四十九章：队友干扰
七秒钟间，虽，，节奏提，够完次进攻，明羿决定，利七秒钟间，打追身三分。
接界外球，便立刻提速，带球运至三分线外，，直接，明羿算盘，虽打很，，实却非常残酷。
主教练燕宇，祭相古怪战术，明羿接索信虎界外球，三队五名队员，间，将明羿给团团围住，五包夹。
明羿破双包夹力，神啊，，五，两冲候，便观察，谁处空位，传球，破掉包夹。
正观察秒，其余三，围，场飞跃球员目瞪口呆，尤其昌风，句：“擦，够玩吗？”
由遭五包夹，明羿被搞懵，殊知，众队员集体懵候，间，秒秒流走，，七秒钟间走完，飞跃本节次进攻，化泡影。
终，节比分16：18，场，气焰嚣张飞跃，反倒落两分，让飞跃每名球员，感觉挂住，脸色铁青铁青，点交流互。
反观三队队员，则场，挨与队员击掌，主教练燕宇断鼓掌，队员鼓劲：“打错，二节，越战越勇，让知知瞧代价。”
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二节比赛始，飞跃沿比赛末端阵容，明羿继续任球队控球卫，弓焕昌风则回各熟悉位置，分卫锋。
索信虎则五号位锋位置变四号位锋，锋位置，由高猛任，高猛身高比索信虎高，体重比索信虎重，比索信虎更加适合打锋。
且，高猛节表，亮光点，抓场篮板，并完二次进攻，因进球，昌风索信虎场吵老半。
至三队阵容，变化，沿节末端间阵容，二节首攻球权飞跃，由节落，觉挂住，，每攒劲呢，节，血虐，找回呢。
回场，由明羿继续组织进攻，带球半场，昌风间球，节受憋屈气，因此，迫及待，通进攻证明。
，明羿并间给球至昌风，明羿传球给昌风，除昌风疯狂球外，索信虎球呢，两，比凶。
让明羿感非常奈，点打战术配合思，索信虎甚至愿挡拆，撒节受憋屈气，竟单打。
弓焕两队友，十分奈摇头，随，始跑，打算跟明羿UBA赛场经常使递传球。
明羿见弓焕跑，递传球给弓焕，弓焕接球，立刻投篮，，运气稍微欠缺，投进，投篮筐沿，篮板球，并落篮，弹远距离位置。
篮板球刚落三队锋，弓焕投球进，飞跃队员立刻进攻状态转防守状态，退防候，昌风始抱怨明羿。
“明羿，搞什，什球传给，跟弓队打整节，体力降，影响准星，球给，信打进，信吗？”
边刚完，索信虎边张嘴：“明哥，传给伙，传给，伙猴急性，定，进攻犯规呢，，应该传给，节比赛瞧，拿球力，怼三。”
明羿万万，打比赛，受许因素干扰，很快调整，次，受干扰，太，队友干扰。
两名队友话语，影响明羿，导致明羿球场够专注，注力，集力，比赛，索信虎昌风两，集，忽略位进攻球员。
相反，三队队员，则全神贯注，利埋怨机，再次进球，夺两分，被拿两分，明羿终忍受住话语，始爆。
“两，给闭嘴，咱打，什臭球，点团结，帮孩打，认真，别埋怨，让刚刚球回。”
明羿震怒，话语，极具爆力气势，让昌风索信虎两闭嘴，才将注力，放回比赛。
场飞跃队员，注力集，功投进球，球昌风接明羿击传球，突破至篮，篮。
回防守端，吵架，认认真真防守，让三队进攻接连吃瘪，投进，光此，昌风进入状态，连续两次投篮命，将比分变22：20，再次反超比分。
此，主教练燕宇见昌风进入状态，立刻叫暂停，暂停，叫非常及，打断飞跃进攻节奏。
暂停期间，燕宇给三队队员布置战术，将跟昌风位锋叫身，跟：“1号球员昌风，已经身连拿6分，必须防住，必，挑衅，激怒，让绪，回连拿6分，知该怎做吧？”