6章 语数体
方南：“欲教授村寨孩读书识字。”
寨老：“困居山，读书识字何？”
方南：“明朝富宋、盛唐、强汉，明朝再强，亦灭亡，村寨弟山，建功立业。”
思考良久，寨老曰：“。”
方南寨老答，方南教授村寨孩读书识字此定，话语更，比让寨老知明朝宋朝、唐朝、汉朝。
放外界，寨老普通老农，老农智慧。
老百姓知“造反杀头罪”，知读书识字头方法，青山寨位深山，寨民户籍，法融入明朝，况识字识字关紧。
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寨老明朝兴盛存亡少感觉，孙代够建功立业光宗耀祖愿望。
识字老百姓怎建功立业，虽读书识字少处，东西代代传承，定未某孙代够。
借几位寨老口，很快，寨主方南教授村寨孩读书识字迅速传播。
件持谓态度，孩除帮干农活，剩间玩闹，找点给做错。
批，方南点求，龄十二岁十五岁间，男皆。
村寨适龄少，愿跟方南读书识字，愿，方南准备将适龄少收，便让胡丫、胡壮几伙伴员其少。
“跟方南读书识字，方南给讲思故。”
“读书识字吧，感觉非常玩。”
胡丫胡壮等员，部分适龄少表示愿跟方南读书识字，剩几比较顽固男孩，其伙伴跟方南老师读书识字，剩，非常孤单，跟伙伴脚步。
终，方南收获青山寨批四十二名，二十二名男，二十名，胡丫包含内。
胡丫跟方南读书识字，方南胡丫两早早定娃娃亲，什反悔，方南胡丫定师名分，深山谓，等走向外界，污点。
方南避免点，胡丫其四十二名读书识字，胡丫身份，教师助，简称助教，称呼“老师”，其候方南单独传授胡丫知识。
收，课业正式始，青山寨纸墨笔砚，方南随身空间虽纸笔，法提供，需另法。
方法很简单，方南使粉笔黑板写字教，铺平沙土纸，木棍笔，木棍沙土写字。
沙土木棍处，黑板直接找张旧门板涂黑即，粉笔主分石灰石，够轻易找。
方南带准备教工具、书写工具候，该怎给课，工具准备差候，方南思考课内容。
课业共分三科，分别语文课、数课体育课。
语文课读书识字科，身超凡者，方南够清楚记曾经知识，方南打算直接教授代课本，先教授代儿童启蒙读物《三字经》、《百姓》、《千字文》。
方南记忆《三字经》清末民初著名者章太炎（字炳麟）先《三字经》增订本，实际《三字经》代版本，比宋末元初1068字本，明代1092字本，明末1122字本。
方南让知“未历史”法，记忆《三字经》进修改，接近外界明朝版本。
语文课本内容选择比较简单，让方南思考更却“教授繁体字简体字”、“否习汉语拼音”两问题。
毫疑问，简体字加汉语拼音够让读书识字变更加简单，代读书习繁体字，简体字繁体字简化，繁体字简体字互相交流却非常困难。
方南长间，终决定使简体字汉语拼音，方简体字汉语拼音方南熟悉内容，繁体字方南读写，却简体字熟练，另方使简体字汉语拼音够更快让掌握文字。
方南教授四十三读书识字，未教授更读书识字，甚至方南教授其识字，使简体字汉语拼音，其习更快，节省间。
数课算术课，教授数数，加减乘除计算，视况提升数课知识水平。
体育课习知识课，体育课非常重，体育课主内容两，锻炼身体，另则“练兵”。
方南完全纸谈兵形容，理论知识非常丰富，实际经验零，打必须支强军队，支农民军够通海战术碾压敌，方南，方南支够抗倍敌强军。
法挺，实际经验却，方南打算身先实验。
语文课、数课、体育课，三科每节，每节课半辰（60分钟），课间休息十分钟，基本半午或者半午点间。