326章 给任务
蒸汽机研究乙型蒸汽机研究进展顺利，唐备向方南做保证，迟今冬季解决乙型蒸汽机部分问题，推实乙型蒸汽机。
实乙型蒸汽机即将诞，方南准备让蒸汽机相关研究计划提始，蒸汽机蒸汽力机床由蒸汽机研究负责，除此外蒸汽轮船、火车两重研究计划，及与蒸汽机相关相次其研究计划。
民军目职研究员比较少，主才足，蒸汽机研究够研究蒸汽机蒸汽力机床两项目已经非常，法再将其研究计划交给蒸汽机研究。
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方南准备将几研究计划送广州，让广州师进研究。
今广州创办二，已经广州习间，习，老师习，双方共进步，经常各研究研究员讲课。
老师习，实际琢磨研究新奇东西，比弄提升重物更加省力装置。
旦老师研究明民军，民军给予金钱奖励，民军却够活使，联系商贾，授权商贾产售。
民军目非常简单专利法，勉强保护专利者利益，预计等建，颁布规则更加齐全专利法，。
习间，相关机械专业老师机械已经很理解，方南将研究蒸汽轮船火车计划交给，甚至方南指导番，期待、两间将研究够投入使蒸汽轮船火车，少加快蒸汽轮船火车诞间件。
另外算实乙型蒸汽机拿，需间拿够安装轮船火车头乙型蒸汽机。
终究研究员太少，整华夏够蒸汽机、蒸汽轮船、火车直接进研究民军培养，实技术迈步太，接触相关知识，怎参与研究。
方南等待民军培养批批才，加快各研究计划进度。
索性方南定教育计划直快速进，每三间，民军统治区知识分翻番增长，等三三再三，民军缺少才。
方南已经次广州，每月方南广州次两次，偶尔亲给课，让知督才识广州其老师远远比。
五月某，方南广州，准备给课，广州听督给课，激。
喜欢听督讲课，督才识更高，讲课趣，更重督给带许连课本知识。
广州几百少才，原本普通需习课本，需三月甚至更少间够习完，期间少懂方向老师请教。
习完课本知识，接触习更知识，另外亲实践课本知识。
次许失望，方南给机械相关专业及老师课。
教室，机械相关专业老师汇集此，方南则站讲台。
方南黑板写三名词，分别蒸汽机、蒸汽机船、蒸汽机车。
“知蒸汽机机器，它使蒸汽力量让机械运，目民军治广泛使甲型蒸汽机，咱广州甲型蒸汽机，甲型蒸汽机比较简单，功比较少，主与水泵组合进抽水。
告诉消息，比甲型蒸汽机更加复杂乙型蒸汽机即将诞，它功比甲型蒸汽机，比水力机床，蒸汽力带机床。
试将蒸汽机装船，船两侧装两像水车般轮，蒸汽机带轮转，船蒸汽机风力滑够进，蒸汽机船。
理蒸汽机按车，车推马拉，蒸汽机进，够效缓解民军缺少牛马处境。
将蒸汽机与许东西相连，蒸汽机取代力、畜力、水力等等。”
方南边边黑板粉笔话轮船火车简易图，听方南话语黑板简易图，老师双眼放亮，似乎已经幻轮船火车具体模，风帆轮船海航，力畜力喷吐烟雾火车路跑。
，方南微微叹口气，将民军缺少研究员，足够员，知需长间才将蒸汽机船蒸汽机车研究，接方南将视线放教室老师身。
“知否愿研究蒸汽机船蒸汽机车？”
方南话音刚落，立即便站：“校长，研究蒸汽机车。”
“校长，研究蒸汽机船。”
教室内数老师蒸汽机船蒸汽机车感兴趣，进研究，方南拒绝，告诉老师，等课报名参加蒸汽机船项目组蒸汽机车项目组，蒸汽机研究研究员进入项目组参与研究。
，老师主业课习知识，课再研究蒸汽机船蒸汽机车，老师研究其机械，研究研究蒸汽机船蒸汽机车倒谓，毕竟暂什研究任务，按照喜研究。