257章 四选项
“选择哪呢？”
杜晨躺床榻久久法入眠。
杜晨今十七岁，惠州市永安县木村，父亲母亲，兄长弟弟及刚满岁妹妹。
民军举旗，先占领永安县海丰县，给老百姓分田，派遣员各处区域建立堂，招收适龄男进入堂读书，十四岁杜晨龄正适合，便进入堂跟非常轻老师读书识字。
转眼间三间，再两月杜晨毕业。
民军建立堂读书识字，毕业听民军安排，杜晨曾参军或者政府官吏，今杜晨老师正式让处进选择。
老师给四选择：参军，政府官吏，老师教，刚刚建立继续习。
老师让立即做选择，给三思考间，选择哪项。
杜晨内非常参军，带领战士打败明军，推翻明廷，建功立业，杜晨战场害怕，打仗死，勇气并够。
晚，惠州市区域许即将毕业杜晨，久久难入睡。
三间长，足够思考，处，教授快三老师已经法，找谈，终才决定处。
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参军，政府官吏，老师教，刚刚建立继续习，四处。
参军参加民军，身三教育毕业，参加民军需先进三月新兵训练，再团部或者师部实习三月半间，实习完转正，按照实习绩分配各处。
底担任低排长高连长职务，参谋部担任参谋，勤处任职。
进入政府官吏，刚始进少三月实习期，转正分配各处，甚至分配民商，民商民军政府部分。
老师教，民军政府已经治各建立至少八百，已经建，正建造，明二月份投入使，三教育毕业往各任教。
老师教间短三，三结束够选择，参加考试，绩合格进入习，即便继续教师岗位，进升职政府官员。
至进入习，习更知识，习依旧，补贴，需再花钱，省点花钱继续，参与什研究，奖金。
进进，凡继续进，参加考试，考试通才进，本习更进科研究方，习绩差。
关四选项，老师给讲清楚，管做决定，老师与交流。
比喜欢体育课，老师推荐参军，若喜欢参军，老师强制，处终做决定，老师话语仅仅给参考。
习绩，老师建议报名参加考试，继续进，老师教完继续担任老师。
实际老师知识水平躲，三仅仅书习，假期聚探讨，或者法设法找老师或者老师请教知识。
初级老师，高级老师，遇懂东西，向高级老师请教。
基本将初级老师辅导员，辅导员高几级长，高级老师教授，真正传授文，初级老师进入边教，边继续习。
……
新，杜晨堂课，课间老师将杜晨叫。
“杜晨，哪？”老师问。
杜晨：“老师，参加民军，带兵打仗推翻恶明廷，内害怕战场，老师，很懦弱。”
杜晨话语带点哭腔，懦弱羞愤。
听杜晨话，老师却摇摇头：“害怕，懦弱表，初老师临选择，害怕战场，终选择老师，教授。
四选择高分，参加民军民军做贡献，老师教民军做贡献，勇气参军，战场杀敌勇气，老师官吏。”
老师话让杜晨受，，很快做决定。
“老师，决定，像您老师，教授。”
“老师很选择，急，校绩班级够排三，喜欢习各知识，建议参加考试，许新知识习。
比火枪火炮，知识，够研究，研究更火枪，给民军装备，帮助民军打败明军。”
老师番话让容易做决定杜晨始犹豫，听老师，进入读书非常选择。
杜晨犹豫，老师继续：“急，慢慢思考，选择适合选项。”
“老师知。”
跟杜晨交谈完，老师停，找进交流，给建议，帮助寻找合适处。