14章 倒谁真班草
全班再傻知陈明慧层何少书，讨论越越激烈。
核话题非两：
何少书满身污渍昨怎救？辅导导员给送回？
陈明慧什突间给何少书带饭？辅导员打电话安排？爱因素？
“恶！错毕业表演节目吗？台定呢！”
“何少书啥？毕业表演节目张嘴瞎哔哔吗？”
少候已经明白，谓创业项目篡头，何少书嘴讲已。
赵飞宇听议论脸色阴沉快滴水，穆壮显点。
穆壮赵飞宇显愿输给何少书除长相，境平凡，耍嘴皮。
穆壮故赵飞宇酸溜溜讲：
“凭什何少书民乐合奏获？”
赵飞宇却非常满瞪穆壮眼：
“管什？难喜欢陈明慧？”
穆壮拉拢赵飞宇付何少书，做让友军误：
“咱班谁知赵飞宇陈明慧才造设呢？任何兴趣！”
赵飞宇则狠狠等正睡何少书，双攥紧：
“给等，定陈明慧给抢回！”
穆壮候声赵飞宇耳边耳语几句，儿两居亲密像许久未见兄弟般。
甚至互相击掌誓，形盟。
巧巧节西洋乐器历史课，昨何少书将黑土老师给气住院。
今给代课老师，黑土老师儿，黑明溪。
二十六岁提琴专业实习教师，长相青春靓丽，身体高挑优。
关键何少书曾经结梁，课像搞传.销般。
班太喜欢位明溪老师，因课互性太强烈，影响复习进度。
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特别位新实习老师快速做绩，希望更认，课别安安静静复习考研。
黑明溪走进教室富激煽.性声调喊：
“，！欢迎新期提琴历史课堂，今棒！”
“…………棒……团队！”
整齐划，且精打采回答显让黑明溪怎愿。
“打击精神，再遍！……”
知果让位实习老师满话，今机停。
“棒团队！”
“听再遍！让感受身青春热！”
突间喊候，赵飞宇直接合宜举喊：
“报告！老师，何少书课睡觉，尊重老师，实影响热！”