四十四章 组长找麻烦
“管太宽吧，校怎课？，跟什关系！”
“等教课老师，跟吧，组，退，调其组！”轻完，气呼呼走座位坐。
候，课铃声音响。苏阳并书本，桌空空。久，教课老师走进，苏阳次见老师，男教师，带副眼镜，龄概三十几岁，长相很帅气，给温文尔雅感觉，班很，眼神充满星星。
“课始，请打书本八页！始检查昨布置业。”教科老师全班。
老师眼神直缺席座位，今却，且桌空空候，脸色顿变很难。
“苏阳吧！请问课什带教科书？且已经连续几交业！觉很厉害，根本交业呢？”老师扶扶眼镜，苏阳问。
全班目光盯向苏阳，让很尴尬。虽几，新考试入试卷，相错，几乱七八糟，根本办法让认真习。难监狱呆，写业吗？tmd怎解释呢！很显，老师故找麻烦。且全班眼神，充满副勿近！
“混并怎，班很讨厌，，省乱七八糟堆！老师什业，压根知，至教科书…”琢磨怎回答老师问题候，老师声音响。
“什呆？问问题呢！”
“老师，思啊！几很，耽误习！”
“比老师呢，知几，始逞，处招惹非，知全校议论班级吗！苏阳功劳，处随便打！”
苏阳老师话，点点头，办法，首先医院院长，果处处针，怎场合打。刚院，四少爷找麻烦…
“既聪明，听课，问几问题！果回答，再管，果回答，希望按课，交业，果做点，。班希望。”
“吧！答您题目，组内评分，被拉？”
“苏阳，承认，挺信！，班级班主任，答题目，接期内，除考试外评分算满分！算交业，课，扣分！果题答错话，很抱歉，老老实实习！”
班主任根本相信苏阳，课况，回答问题，趁机。打击伙错，话，班级整体绩，真被拉少。
苏阳话，全班眼，它做笑话，狂妄，知。果真需课回答问题，尖，哪组？因刚才，五组组长，苏阳退组。
“吧，请老师题！”苏阳脸认真老师问。
“题，因制宜什思！”老师嘴角带丝笑问，名词解释题昨教，昨苏阳根本场。
“根据病龄，性别，体质，活习惯等特点，考虑治疗药原则，叫因制宜。”苏阳，答。
声音落，老师瞬间惊呆，光，震惊比。全班，相觑，盯苏阳，露思议表。
“苏阳太妖孽吧，果记错话，昨根本班课！”
“错，昨像监狱，今才被给保释！”
“答题目昨老师才教给！刚刚回答答案，跟书本简直字差！”
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班震惊，全部声议论，其实很知，苏阳底怎做？难已经习医理论？
“请安静，别答题间，请保持教室内安静，议论！”班主任老师全班，声。
苏阳班主任，并什，管错，按照本答。其次知班主任，其实负责。
“苏阳，恭喜题答，再问二题，什病异治？”班主任老师，今即将教名词解释给。摸摸苏阳伙底运气，蒙，真真才实！
“指疾病，由病间区，及患者体质，反应性。或者展阶段，表候珍，因此治疗方法。老师，知解释！”苏阳沉思，根据解东西回答。