三百四十三章 新科考制度
宁渝，眼代，急速变革代，英东印度公司已经立数十，沙俄将今波斯战争，旨夺取海西岸南岸部分区，表太平景象，掩盖重重危机。
未宁楚绝止步华夏，旦统全，候既考虑东进沙俄带威胁，考虑进入西方西方列强，滩烂泥清廷，需真正血与火考验，才取胜利。
因此，宁渝才感觉由衷紧迫感，西方给更间肆展，才此急推新政改革，其，感觉理解，至急吗？
“崔先，华夏今处变革代，场变革宁楚兵反清，海外，目威胁......世界绝非华夏隅，争世，仅仅。”
“咱甚至咱文明，将兴衰存亡，完全取决代占据位置，咱思教育，问题，它适应，适应未........”
宁渝混乱，崔万采依察觉份急躁，宁渝，哪怕清廷，曾般忧虑。
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“陛言威胁，莫非海外西？虽门，与华夏数千底蕴相比，什胜算吧......”
纵使崔万采此物，难预料西未两百展速度，难预料存威胁。
朝执念，已经深深扎根每。
宁渝欣赏份容与气，希望够直保持份朝霸气，提波命运齿轮，让华夏避免段屈辱沉沦史。
“崔先，眼西处蜕变夜，科技文化思，已经逐渐调整完毕，将未百爆，，孙，将被方式迎接。”
宁渝轻轻叹口气，“启钥匙，便朕跟先缺失东西。”
“钱？”
“错，正资本。它怪物，够吞噬切利身，反它强，它诞始，便始改变世界，它越越强，胃口越越，欧洲洲，再朝.......”
宁渝继续跟方普及资本论基础知识，轻声：“资本，切资源利，朝言，咱似乎已经陷入怪圈，切目维持，够且，直。”
“安逸，死安逸，咱百姓够辛苦，份辛苦背，朝廷安逸，谓两宋繁华，何曾安逸？”
两宋，儒盛世，汉外极屈辱段历史。
崔万采陷入沉默，明白宁渝法，皇帝，绝等般皇帝，谓，实太。
“朕明白，楚官员读儒精义，懂工商，明白何促进工商展，哪怕朕给县令课，给留法，做更。”
“，朕真很希望，未楚栋梁，光儒经典，弯腰，农民怎耕田，商怎经商，百姓活，感受百姓疾苦！”
宁渝话语少愤怒，反更力感，尽管皇帝，甚至未权力，真正言兴邦，改变状，点点做，教育、思、民等领域始，步少。
“陛思，臣亦愿！”
崔万采长揖礼，并被宁渝服，本类，百姓，怀莫名责任感，二思存代差异罢。百姓，法致。
崔万采支持，宁渝很快便朝堂掀新轮教育改革，或者根本始改变传统科举制度，适应未需。
“科举乃，关社稷千秋万代，即，楚科举将全改革，改三次科举次，仅设立秀才、举、进士三级，楚官吏将通科举制度进选拔。”
宁忠景捧诏书朝堂声念，神肃穆庄重，双却微微抖，似乎拿封诏书，张宣战书。
其实错，因封诏书内容，儒宣战！
奉殿臣静静听，听科举改次，便疑义，见朝廷佬话，忍耐言，静等首辅将内容继续完。
“此番科举改革，将跟吏治改革结合......”
宁忠景念句，许便感觉妙，口什，却被宁渝冷峻严厉目光给吓回。
“革新元始，均参与楚科考，凡通者获秀才位，该位由各省教育院认定通，够本担任入流品级官员，负责原先吏员负责公务，方职位需任满五，官声良且考评优先者，方参与举考试。”
“凡通秀才位，并且担任五官职者，且官声良且考评优先者，参与举考试通者，担任县令及等方官职，或超五品官职省府官职。”
听候，朝堂已经片哗，臣虽已经任职高官，改革却存潜抵触理，基本味考进士，入翰林院十苦熬，便三品督抚侍郎模式，彻底宣告破产。
“肃静！朝堂，岂由尔等放肆！”
察院左御史李绂沉声喝，冰冷眸扫视眼鼓噪臣，便让臣噤若寒蝉，李绂原本跟宁渝打老臣，再加任职独立察院，负责整楚官僚监察，甚至比次辅威慑力。
宁忠景理官员，继续念：“省府担任佐贰官三者，且具备至少两方主政官员经验者，方参加进士考试；若方担任五知县者，参与进士考试。考进士者方担任央各部衙主政官员及方主政官职。”
“，慢慢调配完，进改制，诸位位稳妥......”宁渝慢悠悠，脸露丝笑容。
“，内阁、政院、察院及理寺等系统内官员，必须方主政经验，若考考试，做官。”
宁渝思很清楚，楚，需步步爬，哪怕考试才，哪怕原实力够考状元甚至探花，跟其，秀才官始做，方主政经验足够丰富，才参与轮考试，等将科举制度变选拔官员考核方式。
宁忠景继续：“此番科举改革，光改革选官官法，改革科举考试内容。适应方政需求，原先儒精义虽考，加入算、农、工、商、法等内容......秀才级考试全部涉猎，举考试分各科考试，根据考试内容绩分配官职。”
改革模式，秀才级考试内容难度并高，因此考核比较广，官者应该算、农、工、商、法等内容定解，才担任与百姓打交官员。
举考试阶段，再涉及全方位考试，根据力选考科目，比选考算者，将分配各省府财政厅局，比选考农者，分配各省府农业厅局.......此类推。，虽候考试内容少，难度适加。
宁渝法很简单，传统科举考试确实良才选拔模式，模式问题，考核内容问题，因此次改革重点改内容改模式，该考试考试。
“未科举考试将由教育部与组织部共负责完，负责考核内容，需设立科举察院，专门负责考察官员相关政绩，此综合判定绩。”
颗钉被彻底敲，此臣更庆幸点，龙代臣，已经跳步骤，继位者简单，将真正扎根基层始做，否则根本升高位。
宁渝言，给龙老臣甜头，毕竟血火摸爬滚打，今享受份优待，算差。
“陛，士读圣贤书长，算、农、工、商、法等，却正经，何才考？”
很快便臣反映，其实存漏洞，很间察觉。
宁渝脸挂几分笑容，快反映，枉力调教，笑：“此便关教育改革方内容，请首辅给介绍。”
宁忠景即拾副诏书，始念：“将科举应考试内容，均教育部组织部共拟，配合新科举制度，未三内逐渐每省建立综合性新式，十内各府建立新式院，供习，此外将鼓励私创立新式院校，应习资料均由教育部拟定推，原先旧制私塾亦取缔，均保留。”
宁渝设，教育需花钱，步位，分解数十逐步提高，三各省办综合性，咬咬牙够完，至各府院校则十左右全铺，至府暂考虑。
，办教育花钱，因此宁渝采取免费段，尽降低费，比办应花费，由央财政负担三，方财政负担三左右，需负责四，通降低门槛，促进部分走进。
至全免费义务教育，宁渝脑，果断放弃，因目口基数言，算宁楚全税收全部垫进，怕够，因此财政扩备选计划。
“应士籍，将教育部备案登记，确保才建设使......考试程籍编号考官编号记录，考官打听身份，打听考官身份，考试结束私联系。”
宁渝番话，却声色，教育部登记备案籍方式，破坏旧座师制度，打破师依存关系。
科考，士与考官便座师关系，尽管考试二见，士举，拜谢考官，确认师关系，找座师帮忙，座师名，推辞，因此科举代考官，等差。
今项差，彻底。
臣听，脸纷纷露苦笑，皇帝官真门清.......