1127章 思维真

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部电话科恩赠送给牛,牛强早科恩身很般,再怎般,限度

,科恩级官员,数亿,仅此已。

此刻乃猜洛克,牛强觉像猜错,柯恩。即便此,牛准备打听具体况,因科恩透露,打听,方很反感,进影响双方关系。

念头脑海,紧跟接通电话:“琳达阿姨吗,强。”

强,哪儿?传真机吗?”

警局,传真机。”

“哦,号码报给传真份文件份文件,警察立刻释放。”

此感奇,份文件威力。声:“阿姨稍等片刻,询问座机号码。”

扭头查理问:“警察先传真号少?位朋友传真份文件给。”

查理赶忙号码报,牛强听完转告给琳达,琳达立马点头:“文件传真再联系。”

声谢,随即挂断电话。

二十秒,警局传真机滴滴响,打印三张纸。查理跑张纸段话:“名誉强进担保,保证辱身份,请立即释放,否则将联名诬蔑者提诉讼,并且处理此警方表示抗议。”

段话方,留落款:“麻省理工院教员联合”。

落款签名,签名排列很整齐,足足占满两页半纸空间。

知怎,查理签名感觉股巨压力扑喉结滑,额头细密汗水。

洛克局长脸紧张快步走查理跟,等纸张内容,跟查理,再句话

很奇怪,教师吗?怕吗?

,根本教师隐形力量。

够考入高很。尤其麻省理工全球顶尖名校,毕业精英。身老师,顶尖脉资源,办点句话

项优势,实际老师本身很高位,社影响力非常巨,许根本借助力量解决问题。

老师联合,哪怕统,掂量,更别提洛克局长

,洛克算啥?敢轻易罪吗?

洛克胆战候,乃猜已经按耐住走已经选择服软,份文件感奇,强究竟找谁帮解决问题。

乃猜文件内容,再次被震撼麻省理工居此巨量,让教师联合集体给背书,究竟啊?

乃猜原本关系,找权势物帮解决问题,因快、解决方案。

强偏偏却做,反选择更加具难度方式,难思维真吗?

跟找权势物解决问题相比,让麻省理工老师集体背书疑更加具难度,并且难度截。

比求更加容易,因更加容易。利益交换,

老师交换什利益?直接给钱吗?别搞笑老师金钱摇,老师却绝此,因本身富裕阶层,金钱需求并

此外性高傲伙,给钱让背书,侮辱,忙,反立马跟翻脸。

乃猜法理解牛强究竟简直任务啊。

强见三傻,色。迈步走,低头摆放文件。

色,扭头冲洛克:“局长先吧?”

洛克才回擦额头冷汗,干笑:“。”

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强微微点头,乃猜:“使先问题,普通话,今办法讨回公?”

明摆讥讽乃猜势压,乃猜露尴尬色:“…………”

强摇摇头:“次社实践,实践证明普通话,肯定给欺负,曾经或者今欺压交代,决定让教训,局长先,麻烦按照正常法规办脚走给放走,法庭跟理。”

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