四三九章 六脉神剑

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丁娟娟“六脉神剑”培训法应运

负担重,数量师资力量管理资源十分紧张,培养管理员。

武文杰席话,给丁娟娟很:“企业管理员,直接送干带训呀!”

干带训,集团各层级尝试培养管理方法,相“挂职锻炼”。

级单位级机关挂职,算“帮忙”,或者叫协助工方式既定程度解决机关紧张足,提高基层干部素质,视野,帮助更高层次待问题、考虑问题。

级机关基层挂职,则直接提供管理经验实务历练,增加基层解。

方式,局限性。

局限性“干足”——基本,缺乏理论性、系统性专业性。

丁娟娟打造“六脉神剑”,则扬长避短,优势,干训结合,两抓,两硬。

很快,若干张朝气蓬勃孔,其景杉。

期培训班,丁娟娟倾注血,承受压力。

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项目甫各工厂引反应。

支持少,质疑声音听。

比较尖刻,比,“校缺钱吧,跑打工厂”,“省管理费,找工厂抓官差”,等等。

话传丁娟娟耳朵,让泄气。

干脆拟类似“赌”培训协议,承诺培训效果,工厂支付送参训习期间工资。

武文杰,连声“删”。

太低姿态吧?简直贱卖,坚决干!”武文杰态度十分明确,“项目,咱足够它做低三。”

武文杰话,增强丁娟娟

给各工厂领导,写段话:“项目培训目您企业打造高端才,高铁展培养管理精英。希望您安排企业潜力、闯劲备干部,参加期半培训。相信,您代表您企业参加项目,向您郑重承诺,给间,给您完全TA!”

景杉校园,员。

武文杰建议头期班至少招20至30,丁娟娟担响应踊跃,改10

报名并且符合条件终才6

丁娟娟遗憾,知足。

6,全实力强劲高铁制造企业,且6背景、素质潜力,

班,丁娟娟承诺,“交给您完全TA”,已

丁娟娟打造培训方式,

顺便介绍“六脉神剑”吧。

谓“六脉神剑”,培训项目,或者担任六项工,概括

1.修门专业课,

2.讲门专业课,

3.担任班级政治辅导员,

4.担任班主任,

5.带团队搞项设计,

6.带团队完件教具制

景杉培训方案,吓跳:“太吓吧!”仗跟丁娟娟熟,方案单牢骚,“原听课干活,干活职,管呀!”

丁娟娟见景杉做副夸张,知既包含耍赖撒娇,知底细忐忑

“响鼓才重锤敲,”丁娟娟故,“果培训内容任何挑战性,收获呢?”

“问题,”景杉毕竟跟丁娟娟十分熟悉,遮拦,“锤太重吧,简直鼓给敲破。”

鼓敲破言重,六项任务确实轻松轻松,挑战性。

拿讲课吧,别景杉搞活头头讲稿拿,口气讲堂课点含糊,毕竟

丁娟娟基础课拿,请新景杉挑选,课程。

景杉翻选,选哪门课讲。

期间曾抱怨老师讲老师讲进度太慢,等等。

老师

几位跟讲课挺怵,迟迟选课程。

丁娟娟,方法很简单,做阄,员叫,往桌扔,谁抓

景杉庆幸课,机械制图,课画,让别画,主,讲什

,头堂课给讲砸

讲台准备充分,几乎间准备满满45分钟。

讲台知哪闹鬼,感觉全乱套,稀呼噜20分钟原先准备堂课内容全讲完

呆,再讲二遍,五分钟,质疑:“位新老师,您怎遍呢?遍讲跟刚才讲内容,连您区别哩。”

景杉弄红脸,直红耳根。

该讲什呢?

随便讲吗?显合适,况且毫准备景杉呀!

聊聊呢?强忍,景杉该聊

呢?似乎更,冷场毕竟别扭,安静持续久,台笑,儿,传十十传百,笑像传染病,让每笑,连傻站景老师,

次讲课,讲,请见笑。”

景杉解释,结果众止住笑,反更欢

待景杉再次登讲台内容,次讲慌乱堪,回呢,该展,该精练精练,40分钟。

几堂课讲,居像模像

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