八百九十八章三角进攻（二）
球队教练组，首先解三角进攻。
其实教练知三角进攻，知虽，。
习，知并满足布登霍尔泽求。
活塞队教练组需三角进攻彻底解，细微处感悟三角进攻精髓。
基础理论讲，切需具体分析。
活塞队教练办公室摆放数光盘，全部球队录像分析师昨晚熬夜加班做。
布登霍尔泽本身什做什，干活做随加班准备，因必须跟马空才。
活塞队录像分析师助已经顶黑眼圈办公室边睡，昨晚真太累，直教练组半才算比赛录像粗略剪辑遍，扣细节问题呢，抠细节话码给48左右。
办法做扣细节，先凑合，布登霍尔泽知太累，工量实太容易，基本几录像分析师根本间休息吃东西。
边遍，边分析候剪视频。
知篮球场，篮球比赛让热血沸腾，血脉喷张比赛场让兴奋，球迷很少知背冷静枯燥。
吐槽教练执教力，忽略教练付，果真付，够感受。
“球，拉德马诺维奇底角附近，加索尔篮，费舍尔顶弧。三形三角形。科比奥姆此球弱侧，请注啊！”
布登霍尔泽完遥控器比赛画给定格住。
走电视机。
“昨TNT经典战术镜头，让跟，告诉法感觉。”
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布登霍尔泽按遥控器，场形式瞬间变化，内线加索尔边迅速移球场间位置，费舍尔球传给，边瞬间球场强弱侧变化。
湖队强侧球员变科比，奥姆加索尔。
形三角形。
科比负责吸引防守，加索尔背打，奥姆旁负责策应跟加索尔打进打。科比寻找奥姆，奥姆给科比做掩护，边，科比其实给奥姆做挡拆。
加索尔直接球给空切进奥姆，奥姆轻松篮分。
防守站位其实点问题，除防守防守强度力活塞队比略强筹外，其实活塞队比强太。
因防守站位，活塞队选择跟应该，根本区别。值活塞队教练研究。
活塞队球员场防守方式防守湖队候，况底应该怎办呢？
布登霍尔泽放完遍候话，调回，放遍。
给教练组员放两边，给几分钟间。
给间让思考，。
布登霍尔泽打扰，布登霍尔泽视频候十几遍，因湖队进攻战术缩影。
比较代表性，值琢磨！
原本给五分钟，边活塞队教练组研究整半。
布登霍尔泽乎间长短，乎拖节奏，教练组员图纸写写画画，相互讨论，觉间应该给，且很值给。
相互讨论变越越热烈，布登霍尔泽加入进！
此真职位差距，围绕战术片段讨论。
越讨论，每越惊胆战，因湖队边场五，相互掎角势，管球怎转移，强弱侧何变化，找三角形，找三球员相互配合。
局部防守，很容易造少打况。
问题，湖队球员像训练场锥形桶，随摆放轻松让做任何三角形。
切轻松。
很怕。
活塞队解决问题，湖队员配备跟轮防守阵容，防守强度很强，切注力始终放进攻。
活塞队进攻端打并灵，码打湖队灵，进攻效率定湖队！
防守端足功夫。
破解进攻，知理，防守某，某区域。
防守球员，因始终寻找队友帮助，果直盯负责防守球员，肯定跟丢，因队友帮助。
直盯式防守虽任何漏洞稳妥，被。必须让场球员见招拆招，被接受带给切，必须化被主。
布登霍尔泽做！
必须做！
果活塞队掌握主权，化被主，接打活塞队擅长防守反击。