两百六十七章 怕及
“，桌怎回儿？”
朱铨将妹危险给解决掉，接始问关桌李亦或者叫李亦奇。
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“哥，李奕？”
朱钰问。
“叫李亦奇？”
朱铨吃惊，感妹妹知桌“分离性身份障碍”？
今早诊断才？
“原叫李奕。”朱钰肯定：“跟班，知。”
“怎告诉别叫李亦奇？”朱铨装知：“改名字？”
“啊！”朱钰点点头，：“像六级始，改名字，叫‘李奕’叫习惯，改。，叫‘李奕’候，候答应，候答应，答应。”
听朱钰表达算清晰话，朱铨算够猜测其概。
应该六级候，李亦分化副格李亦奇，始候，朱钰叫“李亦”候，李亦格占据身候，答应；
果李亦奇格占据身候，答应。
答应，，李亦奇接受朱钰存，或者，李亦奇明白身体另外格存。
...究竟什原因才造李亦格分裂呢？
按照系统提供医知识解释，正常疾病，概率因其幼期创伤性经历，精神、躯体、性虐待等，分裂格保护，逃避痛苦。
...
朱铨响李亦母亲焦急神色与踉跄身影，内拥抱，虽拥抱儿迟疑先确认谁，，李亦母亲爱儿。
既爱儿，怎暴力待呢？
逻辑通啊！
等等，爱儿...儿李亦奇，并李亦？！
！
朱铨脑袋转飞快，找症结。
正因，李亦母亲，厌弃李亦，长此往绪积累，李亦迫切讨母亲欢，分裂李亦奇。
，定！
朱铨顺势问：“钰，桌，初，跟候什变化？”
李亦与李亦奇两格，势必很。
，母亲期盼，造“分离性身份障碍”原因。
“唔...”朱钰抬头思考：“像绩很。”
“绩？”
朱铨确定性问。
“！”此处候，朱钰嘴巴撇，叹口气，：“扑狗，结果却熬头。”
“话！”
“初候班倒数三，却原跟分伯仲，变班霸，经常性，持续性三，额...正数。”
朱钰候，朱铨已明白究竟什原因才造况。
原因绩！！！
李亦绩，直班级倒数存，母亲十分痛恨，李奕进“惩罚”。
什惩罚定，概率体罚，精神折磨。
纪李奕萌念头：
习绩变，妈妈爱。
妈妈爱，努力习，努力习，直努力习，奈何收效甚微。
更进步，李亦分裂李亦奇。
与李亦，李亦奇习绩很，李奕直，获母亲爱。
且，“奇”“”差“”字。
语词联，分裂格“奇”字象形“”字，应该义。
“”字，哥哥、弟弟分化义。
，通！
朱铨弄明白系列流程。
虽言片语，因果关系言，朱铨猜测相合理。
“，李亦给份礼物...”
朱钰猛拍头，。
“几间？”
朱铨困惑。
“啊，怕机送，提送，让候再打。”朱钰口，表很：“哥，瞧瞧桌，送礼物提几送，送礼物呢？”
罢，朱钰伸讨，笑嘻嘻：“哥，钱，视主持，嘿嘿，简简单单句‘快乐’蒙混啊！”
朱铨亲昵拍拍朱钰头，笑：“哦，给准备。”
朱铨嘴笑嘻嘻，实则MMP。
近忙比赛、主持、采访、写稿...哪记妹妹啊！
况且，，买礼物，脑买礼物概念！
亏李亦提送礼物给妹妹，否则候送，真闹绪呢！
哎呀，该送朱钰什礼物呢？
候问问吧！
，问问王嘉柠，级，应该知喜欢礼物。
，问题，朱铨觉哪太劲儿，便再次回忆朱钰刚刚话：
“...怕机送，提送...”
咦？！
啊！
什李亦“怕机送，提送”句话？
虽李亦跟分裂李亦奇共身体，相处谐程度，并存谁控制谁，送礼物间吧！
除非...
朱铨咯噔，像什，停止。