七百九十二章 编写教材
“启奏陛，唐各教育制度并统，臣请制定套完整教育体系！”
二早，负责教育马周便拱禀奏。
身贫寒，初赵寅举荐给李二，负责教育问题。
昨赵寅御书房，便找，将法简单遍。
“具体法？”
李二口询问。
“首先普及六制，让百姓识字，再设立三制，便技校习各项专业！”
马周继续。
“嗯，错，件回头与礼部户部具体商议吧！”
李二连连点头。
“！”
马周拱拱，退回文臣列。
原本李二件若众臣全点头，需经番辩论，，竟进此顺利！
商议，接足轻重，解决烈儿便宣布退朝。
“戴留步！”
散朝，马周与孟凡达快步走向戴胄。
“二位普及教育？”
戴胄笑笑，立马猜两。
“错，唐确实需教育改革，具体宜实施，驸马府咨询驸马！”
马周思。
“某正此，昨驸马需财政支持，具体少，何划分某知！”
昨赵寅提此，虽点头，未经李二与群臣，问。
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今既全票通，找赵寅商议具体宜！
“，……！”
三拍即合，快步朝驸马府走。
……
“三位真稀客啊！”
三戴胄经常往跑，另外两登三宝殿。
“今早朝众臣已经教育改革，与驸马商议具体宜！”
戴胄墨迹，直接。
“嗯，本驸马已经猜！”
见三此，便已经猜。
“难教材编写，难易程度真很难握！”
孟凡达皱眉头，十分难。
虽代儒，此关百姓教育，容丝马虎。
“简单，技校老师十分经验，让协助编写即！”
赵寅整忙逗孩，哪空帮编写教材。
虽系统帮助，工程，累抽筋！
“！”
孟凡达连连点头。
码方向。
“倒解，技校六知识啊！”
，马周提疑问。
“融汇变通，进入技校定基础，将教材改编零基础！”
赵寅禁扶额。
怎死眼呢？
“某像懂！”
马周懵懂点点头。
“将堂内知识，与技校基础知识相结合，再令技校老师协助，！”
“！”
三离，孟凡达与马周两很快拿份具体方案，经李二与众臣商议，深觉。
随便通报纸始宣传。
“听吗？朝廷展免费教育！”
“啊，啊！”
“准状元郎！”
……
唐百姓知件，皆十分兴奋。
，唐教育很昂贵，很普通百姓。
即便赵寅技校收费，低标准识字才。
始编写教材，孟凡达与马周赵寅府常客。
隔三差五便将编写教材拿给赵寅关。
赵寅帮教材，并指足处，照顾儿。
毕竟次拥孩，宝贝很！
很快，正月渡，气逐渐变暖，冰雪消融。
移民已经始张罗，并且准备足够物资。
朝廷将府库积兵器放给，反正闲闲。
卖给其它，其它被扫平，朝廷留彻底。
已至此，赵寅此将顺利进，李福竟因件找。
“怎？移民与咱府什关系？”
赵寅十分疑惑。
“府杂役儿愿留外驻守，，团聚！”
李福原原本本解释遍。
“留府内吗？”
知，赵寅府待遇外两倍！
许巴驸马府干活！
“，朝政策每户移民越，驻守将士封赏便越，少帮帮儿！”
爱每与俱，论纪，儿需，全力赴。
尽管知西方乃蛮夷，儿尽份力！
“，便吧！”
赵寅点点头，继续询问，“少走？”
“倒少，七八吧！”
“每送三千贯，路盘缠吧！”
“！”
赵寅点头，李福便告知消息。
“驸马爷真啊！”
听驸马让离，赠送三千贯盘缠，十分感。
“谢驸马爷！”
众结伴给赵寅谢。
“必谢，此保卫唐江山，唐做贡献！”
赵寅连连摆。
“驸马放，口气，绝让异族侵占寸土！”
老热泪盈眶，立即毒誓。
“！”
其实，赵寅初提建议，则坚定将士留守决。
二移民。
三则认移民百姓，危机况，保卫唐江山！
“既本驸马府，估计朝少老货府，知刁难？”
赵寅突。
“错，某位亲戚城伯爷做杂役，其儿愿留吐谷浑，正准备挟眷投靠，伯爷却怎准！”
，位老口。
“找什理由？”
“据签署契约间未，什肯放，非等三才！”
老奈摇摇头。
“呵！恐怕次伯爷遭殃！”
赵寅冷笑两声，汽车朝皇宫驶。