十八章 距离
"亚先？"
玛莎完全料Tardis内，声叫。
其绪似乎很复杂，部表，惊喜交加。
"点声..."
亚概音波攻击防护始终零，耳膜隐隐痛，让玛莎稍微收敛。
玛莎很配合，停脚步。
待原，身体却止住颤抖。
紧咬嘴唇及眼泛泪花，让亚由慌，错话吗？
应该问题吧，让讲话点声已，语气很严厉...
"玛莎？什吗？博士呢？"
亚谨慎思考措辞，毕竟限经历，怎应付孩哭泣经验。
"亚先..."玛莎虽极力克制绪，话哽咽反更加让难受，"拥抱吗？"
"。"亚找任何拒绝理由，缓步走玛莎，张双臂轻轻抱住。
玛莎却什回应，将脑袋靠亚肩膀，绪猛爆，放声哭。
尽管亚喜欢吵闹，此刻却将玛莎推，维持拥抱，什话讲。
因其实知，怎处理况。
哭泣，因难受，才泄，性别并什关系。
什软弱象征，相反，应该...呃，强者证明像太妥，，每勇气别流泪。
每难受候找依靠。
换言，流泪，被依靠象。
，做件，陪，待身边，足够。
言语安慰此刻苍白力。
且绪候特别敏感。
平讲什问题话语，定间让更难受。
让哭吧，泄，。
亚静静站，脑海思绪万千。
因知什候始，失哭泣力。
次告诉，男孩坚强，像男汉？
决定将束缚身边刻？
啊，趟断向方进列车。
路遇形形**，终究客。
车候，车候。
办法控制，亚很早候明白点。
毕竟，记忆力很啊...
相处每记。
，悲方。
先正式接触其龄伙伴，幼稚园。
因代较久远关系，候幼稚园并很。
虽分班班，孩相处玩耍。
纪稍批，先步转入。
始候，亚并。
因机再见。
般，父母通常孩送离近幼稚园。
且条件限，什太供选择象，交通便利。
摩托车奢饰品，靠走路或者车。
孩住相比较近，见机。
另外，亚印象，候设置班，刚进入孩比较轻松，间宽裕。
，亚离幼稚园进入候，况变。
早批已经始读级，课业压力逐渐露头角。
再加招数量毕竟与幼稚园太，更，重新分班。
由性格原因，亚新伙伴并快熟络。
且，关系亲密程度按照认识间长短排序。
，认知很快被打破。
突，，始身边群，再结伴回，选择其新认识。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.yeguoyuedu.com 】
亚理解，很疑惑，告诉究竟什。
身边朋友父母知准确答案...
，将目光放长岁朋友身，经历期，或许告诉亚怎回。
亚容易靠候，感觉确更疏离感。
表依旧很亲热，彼此间像条沟壑，再感觉。
更几次听背交谈，具体什亚已经记清，或者太愿，非"怎低级屁孩玩"类。
虽玩笑口吻，亚听，却真，像掉进冰窟窿。
始再主联系，按部班身边课，回。
越回归正常，越。
其回忆候，候亚像什，玩候思完全。
，...
亚变。
等点候，切已经晚。
固定圈，其很难融入进。
尤其被抛，或者，亚掉队。
再追，期间存距离被抹平。
，亚将余精力放习。
由制度条件落原因，班期末考试试卷级。
谓考试，其实太回。
亚两门功课满分引波澜，班主任向父母建议，孩挺聪明，直接跳级读二级？
般，算，孩聪明象征。
，。
亚，换环境。