2427章 老师（）
钟飞宇脸露若思神色，老师，直带，此听柯树话，触。
，闻先，术业专攻，句话绝理。
钟飞宇虽兼医药教授职称，带很博士研究，丰富教经验老教师，教方，真柯树。
反，柯树算医专，论治病救实践方，柯树绝比钟飞宇。
夏文等若思，相叶修钟飞宇言，触很。
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“惜，像够引导主习老师，恰恰每稀缺。”
柯树奈叹口气。
，并缺才，特别像医药顶尖，每够任教，低历，拥博士位顶尖才，甚至数博士研究员。
员专业知识方差吗？
。
专业知识，绝问题。
讲课差吗？
其实，少数老师讲课差，极少数真口才很差，性格适合老师，才讲课讲况。
教果何？
每期期末考试绩足明问题。
数老师教果，非常般！
究其原因，因老师，数办法引导主热爱教科！
像，科数目少，老师相处间，权力更，够强迫习，且极考试压力，升压力。
毕业压力，相较高考压力根本档次，感兴趣科目，往往六十分万岁。
“柯校长，真太高估，做点，引导兴趣。”
叶修脸羞愧色。
真觉，柯树夸奖，果今柯树刚才番话，压根往方向，更做。
“惭愧，柯校长，今，准确，刚才指引正确方向，压根引导兴趣点，教，真太需习方！”
叶修诚实。
“，叶修做！”
柯树摇摇头，神坚定，“或许真点，刻往方努力，客观做点，且做相功！难，功！”
话候，柯树目光望叶修，眼满满全欣赏色，神色，仿佛欣赏件宝般。
知叶修体悟点，正常，叶修毕竟刚进入校园新老师，任何教经验，算叶修赋再高，真知。
结体悟点，建立几十教经验。
正因知叶修刻引导，才越知叶修教赋，高！
引导习兴趣……
听似乎很简单，实，非常容易！
引导兴趣，让主理，知绝仅仅柯树，光柯树亲教导，培养老师，码三位数，另外版相关著，专门阐述教育理论，其包括点。
另外，放全范围，像悟理老师数胜数……
很，实践理论，非常努力……
数，却并功，或者，太功，或许偶尔激两赋习兴趣，却法激整班级习兴趣，甚至两兴趣，很难兴趣，真由激兴趣。
引导激习兴趣，非常高难度，它需老师极强魅力，它需老师很高综合素质，综合素质，仅专业力，包括口才力，理握力，甚需专业及教关其方渊博知识……
非常难，叶修却功做。
叶修通魅力，通专业真正精湛，通独特教风格，做让班数喜欢，让数选修推拿课产浓厚兴趣，主花量间习门关紧选修课。
见叶修什，柯树，“叶修，刻引导，喜欢，喜欢讲课！”
“认真带班绩单，否认，其，本身很优秀，其很普通，甚至基础比较差，其主专业科绩，非常般，唯独新门选修课却考错！教赋教实力证明！”
叶修张张嘴，终什。
实什。
柯树份，什呢，，却丝感激，，主专业课绩况，花费量间习讲授门选修课！
除感激，丝愧疚，期，请几次假，真愧喜爱信任，虽终教任务完，受影响，几节课间话，讲更，码给讲授更知识。（未完待续）