百六十章 《监察律》反馈信息
吴文组做整采访。
二午，采访三组再次十三，拍摄几张教室课场景照片，给赵奕几课、漫步校园特写，顺带采访赵奕熟悉，随结束采访拍摄工。
让校少感遗憾。
比，牛莲花，两节连续课，记者采访候赶，接受记者采访。
牛莲花懊恼，“早知别老师调课，节课间啊！”
“赵奕数老师，数提升……”
。
牛莲花表粗狂，似乎蛮讲理，实际，脸皮并厚，尤其教绩，别功劳归身。
哪老师敢，教破解世界数难题。
赵奕数绩提升，完全力。
其感遗憾老师差，因接受采访郁闷。
。
采访组临离，采访高三三班，拍摄课照片，高三三班教室，主因精英班‘违规班’，部分乎，考虑电视影响，搞争议比较。
让精英A班郁闷.
高三三班排名倒数、平基本听课，赵奕熟悉，被记者单独问问题，赵奕班，竟被采访，实点郁闷。
赵奕乎谁被采访、被采访，更关，采访组怎做报。
类似专题采访差电视，区别什电视台，央视采访内容，交给合媒体，让进布。
二档次量剪切，放分支频新闻，围绕某吸引点，做综述性报。
再档次做物专题。
吴文采访组目，做期物专题节目，电视台内部竞争很激烈，数采访内容、专题内容，通竞争，才决定放什方，什形势播。
赵奕央视点期待，实际太放，近忙干两件，做机器购物系统，研究数。
者许超做主力干将，写核框架；者长期性习、积累，依照兴趣慢慢。
赵奕兴趣点黎曼猜。
希望知《监察律》回馈，黎曼猜函数问题，究竟指什。
很思。
任何与高难度数猜联系问题，甚至边边角角、研究，写篇相含金量论文。
赵奕指望破解黎曼猜，希望习数程，收获，枯燥理解公式、反复刷题。
兴趣收获才努力习力。
……
两。
赵奕正思考设计代码候，注企鹅群组消息闪烁，打‘计算机技术交流群’，‘智技术张军雷’艾特。
艾特消息跟问句，“赵奕，网，打算魔方计算器核代码公，真吗？”
几讨论。
安全孟若浩：“见，零零散散消息。”
机械信号刘诚武，“刚才搜，像书，很厉害，定卖。”
赵奕疑惑问句，“怎搜？”
“赵数！”
“赵数！”
“赵数！”
跟片惊呼，‘安全孟若浩’才网页链接。
赵奕打扫几眼，篇综述报，结合网络几消息，结，很书方式公布源代码，报牵扯几消息链接，打间，论坛帖。
两……知帖谁。
李立！
别！
李立帖句‘赵奕英语老师，疑问吧’，次帖，帖内容，赵奕接受央视采访，途拒绝千万民币，决定值钱代码公，系列吹捧赞，顺带表示‘十三素质教育，仅仅培养力，培养高尚品德’。
“脸……真太！”
赵奕完帖笑，倒乎被曝光，决定公源代码并机密，需保密记者，被熟悉老师帖，各赞‘高尚品质’。
李立脸算。
脸红啊。
帖内容，被高尚操感，楼喷肯定少--
“赵奕公公代码，英语老师什关系？师德败坏吧，蹭回帖！”
“老师太品吧，显摆？”
“赵奕老师，估计某公司枪，买源代码找枪，表消息赵奕抬高，逼迫赵奕公……”
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阴谋论点厉害！
赵奕差点相信，干脆关闭网页，给群肯定回复，“真消息，打算本书，书名《效与关进位筛选法》或者《赵氏筛选法》，魔方计算器核代码，内容，讲解程例、工具。”
群顿沸腾。
“原真啊！”
“提预定啊，赵数，耽误！预定十套！”
“求！”
“什候正式售？定间吗？”
“……”
赵奕群聊候，许超正做写书工，电脑代码段落，复制文本界，随添加几图标，步步单独做注解，准备，段落代码设计原理及整‘筛选法’。
终做完段落，许超页数点，再移文字、重新排版，半才算真正完。
正准备休息，企鹅号消息，打钱虹。
钱虹条信息，“赵奕，吧？”
许超扫眼马做回复，“，怎办？知。”
“玩笑，真。”
“真。”
钱虹稍稍停，干脆直接问，“赵奕准备亲写本算法书，给魔方计算器源代码做注解，公售，真吗？”
许超愣愣消息。
其内容倒问题，‘亲写’什思？
“干什？”
许超审视写文件，间稍稍迷茫，随找借口，满郁闷打句话，“商量，合写，著，二著。”
钱虹马回复，“羡慕啊，早知知郑阳，写书，顶级算法，什讲师、读什博？”
许超听顿。
确实啊！
比实验室工强太，实验室研究果，属实验室、属导师，拥五点技术股权，写书分五点收入，再加万块钱底薪，工景片光明。
许超笑调侃句，“郑阳？干嘛，结婚？老牛吃嫩草啊！赵奕才刚，距离法定龄远呢！”
“狗嘴吐象牙！”
……
赵奕数习，黎曼猜研究，直处‘随’状态，强制求什，打算慢慢随遇安。
主因难度。
仅仅理解黎曼猜内容，牵扯知识已经很高深，更它证明。
赵奕知证明，解《监察律》反馈消息，研究数候，往方。
，进展校。
赵琳琳。
晚习候，赵奕研究级数问题，试做几难题，草稿纸花堆字符，其眼头疼。
“什啊！”
等课，林晓晴回头眼，颇受打击赵琳琳，“赵奕已经，写书。”
“神？”
“超级神啊！”赵琳琳力竖拇指。
赵奕扭头调侃，“等什？句话吗？、鸡犬升，今晚，让物，鸡狗随便选……”
“死！才鸡，才狗！”
“哈哈哈……”
林晓晴跟笑几声，随知什，脸红瞪眼赵奕。
“哼！”
赵奕耸肩。
“神，赶紧给讲题，明白。”
儿，赵琳琳拿卷，关集合填空题，集合关题目，般属送分题，题稍微绕。
“其实很简单，，画图。”
“段集合A，紧挨集合B，交叉方……收窄范围，让集合A包含数字全部……”
“收窄范围？收窄范围？收窄范围……”
赵奕耐讲解候，忽愣住，嘴断念叨‘收窄范围’，赵琳琳疑惑抬头，放眼，连续几，“抽风？”
赵奕力攥住赵琳琳，继续愣半，嘴依旧断念叨。
赵琳琳拽拽，林晓晴回头，其，脸色顿变变点红，马力抽。
林晓晴气问，“干嘛呢！”
“别话！”
赵奕力喊声，拿空本，马灵感纪录--
“函数解范围。”
“函数解收窄或拓宽？”
赵奕盯打问号话，十几分钟，根本识课，盯直断，明白《监察律》反馈信息什。
简单--
黎曼猜主函数并完。
完指函数解，函数存拓宽，比，11、13函数解，17、19函数解，变换新函数，解包含范围更，11、13、17、19，被包含内。
函数存收窄。
解重复性及表达式复杂，或者函数换表达式，解，却更容易被解析。
“肯定简单表达式变换。果，早被做。”
“什呢？”
赵奕苦笑摇摇头，研究，新问题，取代旧问题。
。
进展。
赵奕差知该哪角度思考，牵扯哪方知识，《联络律》《监察律》，更需丝灵感。
灵感，才重。
做纪录计算内容，赵奕长长伸懒腰，才收拾东西走。
课？
赵奕随收拾东西，重‘灵感纪录’带走，随林晓晴往外走。
门口。
赵琳琳站，似乎等林晓晴，却站赵奕，再眼林晓晴，似乎鼓勇气，力赵奕，“算再神，做鸡，二做狗！”
“别！”
赵琳琳完快速跑。
赵奕愣问向林晓晴，“知什疯吗？怎听懂？”
林晓晴瞪眼。
候，高姑娘，站门口旁边换拽住赵奕，信封塞，叮嘱句，“定啊！”
高姑娘完马走。
赵奕信封，问向林晓晴，“江吧？”
“。”
林晓晴满脸写满，嘴像宣布命令，喊，“走啊！”
朝走，落却死死捏住赵奕，脸露抹红晕，嘴角却带执坚持。