845章薛向奇幻经历——班
何强午吃完饭，专刚带回本‘志异’，次因再担‘需马书问题’，头始、仔细阅读。
何强书早已养习惯，‘做读书笔记’，遇重知识点，认真记，并标注‘笔记内容’处。
等该午班间，才恋恋舍带本‘志异’笔记本，赶往图书馆。
本书觉写很味，让阅读欲罢感觉；果因担‘薛向图书馆向求助’，至少等‘完章节’再图书馆。
何强达办公室候，距离2点差2分钟；2点刚，史馆长领两民警办公室。
听史馆长简单介绍，何强边很吐槽，觉史馆长真题做，至少需匆忙报警。
民警边先询问何强‘薛向否见’，待知，民警向何强讨边本‘志异’，并向何强确认‘其边图章确实假’。
警察告诉何强:“本书被派留物证。”
味，至少何强暂法再本书。
史馆长报警，知‘旦报警，书恐怕缘再见’；明白件轻重，阅读喜真，抓坏才。
史馆长专门记薛向庭住址，民警直接登门查询，考虑‘先向何强再解况’。
反正址，倒真担找薛向；至薛向午再图书馆，倒太，顶费点找薛向已。
两民警正准备向何强解细节呢，门外新客，曾经告奋勇顺便拐图书馆、认认薛向初。
何强初始认方，待方午相识况，何强才，边由感叹，方真热肠啊。
方“因午见，担依处失忆状态，故次专门图书馆，打算万帮助呢。”
两民警知‘初三二班并薛向’，更觉件透玄机；热邀请留，协助调查况。
边才刚坐几句，薛向敲门，进入屋内。
眼况已经坐实薛向肯定问题，何强真相信‘薛向坏’，肯定边另隐。
民警方式等待薛向，让何强真觉尴尬；眼状况太容易让薛向认‘民警何强叫‘，因民警办公室内坐等方；，法此向薛向进解释。
薛向问何强:“何叔，？”
何强倒招呼薛向先坐，办公室边坐位置坐，站薛向:“薛，，找，午回吗？”
薛向眼其，何强:“。”
两民警并接话，定睛薛向，观察表举。
何强奈:“议室门打，话吧？”
两民警站，民警a:“吧。”
接薛向:“伙，向解况。”
薛向很感兴趣:“吧。”
薛向并被民警问询经历，今梦体验，觉应该很思。
众议室，何强倒先离，被民警邀请留。
至史馆长初，打算离，跟进、坐。
民警a场很直接:“两毛钱吧？”
薛向拿知张，即:“。”
“钱哪？”
“买东西找，记住啥候被找。”
民警a让纸袋边书取，拿本‘八荒志异’:“书哪？”
“书借。”
“名字叫啥？”
薛向班名字，名字真实存，虽书肯定，薛向真担‘民警找质’，且，果民警真够梦境找，才更思呢，候或许通找。
民警a继续问:“哪班？”
“初三二班，班。”
“哪校？”
薛向校，民警a向初:“位，吧。”
初薛向:“班活委员，班并，且班，记错？”
因直觉，初觉薛向像坏，薛向话，颜悦色。
薛向真，梦境冒认识班，由很感兴趣问:“叫什名字？”
方名字，薛向:“觉记忆力错误，班确实。确实初三二班。”
方知该何搭话，薛向再问:“班主任叫啥。”
方回答，薛向继续问:“数老师物理老师叫啥名字？”
等方完，薛向:“。”
方精神问:“班主任、数老师、物理老师叫啥？”
薛向数珍回答，初很奈眼神向民警:“三，肯定初三老师，且校边听三老师名字。”
其实座问题，按讨论话题，正常肯定很诡异，薛向脸除听‘初班’，略显示丝惊讶外，其候直显很淡定，很胸竹。
两位民警，薛向或许相老持重，更，倒像精神病患者，因表太正常。
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