843章薛向奇幻经历——初三二班
何强展示张两毛钱纸币，薛向立刻二者间，其色彩差别。
史馆长先何强拿二张纸币，将二者仔细比，两张纸币递给薛向“吧。”
薛向仔细比两张纸币异、，边滋滋，挺佩服梦境居趣。
两张纸币文字，货币银名称，纸币图案，色彩。
至纸币代，1963，1965，距离1973已经头，排除其张刚新币性。
因确认梦境，薛向眼况，并觉诡异，觉笑，其两注视，表轻松句“真呀，确实。”
合理神态，何强史馆长觉少知愁滋味感觉，属思熟，认“轻归轻，够熟啊。”
史馆长直接问句“假钱哪？”
薛向“知啊，买东西找钱，啊。”
薛向操：“果梦境继续厮混，解决午吃饭问题，钱似乎呀。”
拿两张两毛钱纸币、考虑该何口讨何强两毛钱，何强直接“吧，两毛钱先拿午买饭吃吧，果午找话，午图书馆找，午2点班，候再帮办法。”
何强，像薛向未，阶级敌薛向遇诡异象，何强目什办法，帮忙反正薛向孩，倒先让处理吧，真处理，午再帮办法。
至薛向身假币，何强知，相比薛向失忆，假币真往放放，等薛向失忆问题解决，假币源问题，应该落。
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何强，赶紧回吃饭，边老婆孩等吃饭呢。
听何强话，薛向正怀，连忙谢“此话，午饭肯定够解决，梦境，满足口腹欲。”
薛向准备两张纸币装兜，史馆长口“薛，张假币给，找查查底怎回？”
薛向，眼态热闹怕，听史馆长加戏，即高高兴兴张钱递给方。
钱，却白拿方两毛钱史馆长，感思，关问“派问问吧，派志应该帮忙。”
薛向派找帮忙，肯定解决问题，倒反完直查，干别趣。
故“派班、吃饭间，先办法，真找再，或许够碰认识呢。”
两听倒觉理，何强特确认薛向校班级，两薛向分。
何强居住方距离图书馆远，知住宅楼，薛向校，回正让孩帮问问，薛向班。
巧巧，回楼候，正碰薛向校男，男正别话，因平常并方哪班，何强先问方班级，方回答初三二班。
岂简单，何强再问“班叫薛向男吧？”
方很外“呀，听名字。”
该何强外，问方校，确认知校，向男解释“刚才图书馆碰初，失忆，找，校初三二班薛向。”
男旁边“班确实叫名字，记错班级、或者记错名字。”
何强苦恼“清楚，很，碰，刚路摔跤，很摔毛病。”
很热肠问“图书馆边，骑车，班。”
何强很感“清楚，刚才给两毛钱让先找方吃饭，果午直找话，午图书馆找。”
“，距离图书馆远，正顺便拐。”
即两句话完，准备骑车走，何强“真热肠，果图书馆借书话，找。”
方答应声谢谢叔叔，快速骑车离。
初三二班并薛向新况，让正楼回何强，很薛向担忧。
再史馆长边，骑车回路，薛向件，很费番脑。
首先薛向件，让极寻常：
，薛向三本未听闻明、清史书，什伪造市图书馆印章呢？
二，薛向身，假币怎回，假币绝端啊。
三，三本书真被公版吗，此真很怀疑，特别边皇名号问题，让鲠喉。
特别头两件，觉非常必尽快通关部门搞清楚。
距离市图书馆，概20分钟车车程，今周，边肯定等，才饭，等骑车，12点。
充分权衡完利弊，觉耽误吃饭，至其它，等吃完饭，再处理晚。7