835章薛向奇幻经历——真书
刻，虽离奇让脑混入几蒙圈，至少点太离谱，图书馆。
虽薛向数理化班等水平，至少已树立科世界观。
眼虽几古怪让搞懂，仍知:“外界客观存肯定符合科理。”
貌似符合逻辑状况，肯定方问题。
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既知问题原因，回头再仔细推敲细思量，眼先应付眼话男。
连忙扭回身:“哦，刚才摔点晕。”
此刻男居并，正显非常兴趣、盯散落本书籍。
听薛向解释，方倒失礼貌抬头笑笑:“嗯，走路注点，刚才应该摔轻，边走路被声响吓跳。”
薛向显思局促神态，男转换话题、指书:“翻书吗？”
薛向连忙:“、。”
薛向惦记图书馆内、喊叫呢，虽刚才回身向图书馆边，倒谁冲图书馆，保证随撵呀。
此刻陪聊，觉正帮打掩护、遮耳目。
听翻翻书，求，正顺便书捡。
男听，主捡本离其近书，本书书名《八荒志异》，此刻正书名朝。
薛向则捡另两本书名朝书，捡书候，偷眼图书馆边，依‘撵’迹象。
让感觉放，基本判定‘跑走回，估计孩瞎胡闹呢’。
倒表挺爱惜书，捡先翼翼掸掉书皮粘灰尘，才始兴致勃勃翻书页。
方明显爱书，薛向很感，倒催促；站离方远，始拍打衣服沾染尘土。
期间感受，肢体倒感觉什伤痛。
男概翻阅两分钟，书给薛向、并:“谢谢，书真书，让两本书。”
薛向拿本《市井志异》、先递给方:“。”
接向方问:“听本《八荒志异》？”
方眼刚拿书名:“两本书听，感觉刚才本书本书。”
果单方举止做派，薛向觉方很具书卷气；原本顺便打听《八荒志异》本书口碑呢，方听《八荒志异》，且居知名《市井志异》，太乎料，明方知识储备、方薛向呢。
薛向拿三本书，书皮盖‘市图书馆’印章，盖标记‘废’与字体‘市图书馆’组合印章。
哪怕被翻其书，薛向担认‘书历正’，因图书馆偶尔向公众售‘再需保存’旧书，书被盖‘费’字章，表示其权已经市图书馆关系。
被图书馆内部士仔细查，薛向觉今已经认‘三本书历正’。
够，男真拿书爱释，方表很分寸，并忘乎拿直翻。
次方分钟，书递给薛向，方忘夸句:“真书。”
觉方算眼光薛向，三本书递给方，方书名《乡野志异》，由惊讶句:“三本书居被冠‘志异’标题。”
薛向笑笑:“啊，觉挺巧。”
方本书差两分钟，再次书递给薛向，方再次:“本书很历史价值。”
因并觉方识渊博，薛向倒拿方话太深。
方接状若深感触薛向:“图书馆馆长，认很书，三本古书，居听，真让很惊讶。”
该薛向惊讶，虽知方什图书馆馆长，够被挂衔‘馆长’，知识层肯定比渊博呀。
由:“应该呀，本《市井志异》应该挺名，听，您应该知啊。”
男问:“吧？”
“呀，初三。”
方:“课本，授课知识挺广。”
薛向解释:“课堂，听别。”
完补充句:“本书像‘浸书’，课本。”
句话刚口，悔，并解方品性，何必讨麻烦扯‘浸书’呢，万方借故收本书呢。
方‘哦’，问:“伙，急吗？”
“倒啥，正准备回书呢。”
方再:“商量，书借午，让图书馆任找别书？”