325章 管希望留孩
约翰逊问题，座另外老专问：“空间理论，关位方研究？”
话点醒约翰逊，即问：“星球，进入界空间？”
“，按照边观点，应该况。”
约翰逊：“本正常驾车、进巡视检查路，因坡边钻石状石头，走坡捡石头，回原方，难石头带入空间？”
“，石头至关重，‘方正’启界通。”
老专继续问：“钻石状石头带吗？”
“装衣服塑料袋。”
“拿让？已经通卫检疫，随身物品，造侵害。”
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约翰逊即块石头装内衣塑料袋取，递交给方；方几传，其：“石头确实钻石原石，片区域算罕见，它‘打界通关键’性应该很。”
，另外轻向约翰逊问：“防护服应该摄录装置吧？”
“，防护服摄录装置实记录沿途切经历。”
“让，助界通进分析。”
约翰逊防护服摄录内容，早穿防护服始摄录，边摄录内容，比基边让观察方方，实算什泄密。
即边回答‘’，边旁装防护服塑料袋，拿方，取防护服，向方讲解防护服摄录装置工原理；方询问相关技术数据，约翰逊够知，进解答。
约翰逊很清楚，虽两世界数据信息编码方，肯定存很，规律性编码，即使约翰逊星际舰队技术水平，解决难题；何况基属世界，技术水平明显领先星际舰队。
方候再继续参加座谈，身离房间，即向约翰逊表示谢，让放：“绝损坏防护服。”
方体贴细，约翰逊更感放。
接，虽约翰逊已经‘牛郎星各项貌指标，居织星三十状况十分雷。’基员仍厌其烦向约翰逊询问记录‘关牛郎星相关科考数据’。
基员约翰逊解惑：“因星球位数据，做相关记录，利研究位相互关系。”
话约翰逊听，倒真牵强。
接由提问，约翰逊改造环境方技术措施、及物适应性转变方式感兴趣；基员则约翰逊星际考察方式及感兴趣；相互间随提问，即兴答。
既确认双方群活位，相互间产敌竞争关系，约翰逊回答问题候，绝知言，倒希望方经验教训，基边产帮助。
，感觉，基边报态度，待提问。
拿防护服离轻男，半返回议室内，进移硬盘接电脑，议室屏幕始播放‘约翰逊头盔内拍摄视频’。
期间双方根据视频内容展讨论，特别约翰逊与敞篷车相遇段场景，众反复观三遍；虽观察界通端倪，通电脑比，确实注界通位置、及范围；让约翰逊百分百信服‘确实穿越’。
等关‘约翰逊头盔内视频记录’播放完，午11点半，管宣布该午吃饭间，并特交代、让琳达全程招呼约翰逊。
午餐专门食堂内领取四菜汤份饭，每凭餐盘领取，回宿舍吃饭，汇聚议室吃饭。
琳达直接领约翰逊回议室吃饭，由见见新外星，午基内，汇聚议室内聚餐。
约翰逊头次解基数，共计：老夫妇四，男91青，男两幼童。
次见让约翰逊识，基内存阴盛阳衰平衡象。
聚餐期间，基内更关注探讨专业性问题，知约翰逊专业特长，偏重‘相关专业知识领域’进技术方交流，毕竟双方分属两位，术方技术方各长应该客观存，彼此间充分交流，才相互间取长补短。
约翰逊因很热衷参与交流，且候需图形、表达思，由琳达操电脑、帮展示，吃饭较慢；等吃完饭候，间已经午1点半，候参与进讨论基员，除管琳达外，剩另外两老男及两轻性。
管间早，等话题告段落，交代午座谈告段落，等午再接讨论。
告诉约翰逊：“论午瞌睡，定睡，什明白，详细询问琳达。”
管交代琳达：“全程陪照顾约翰逊。”
约翰逊午并午睡习惯，明白管啥让午睡，既管详细询问琳达，立刻追问。
琳达立刻向解释，领处观景台处，，两坐椅、边基玻璃罩内态风光，边进聊。
等两坐，琳达首先：“三穿越。”
约翰逊惊讶：“哦，另外两谁，刚才怎听介绍。”
“另外两已经穿越回，已经解，穿越者睡，被穿越回。”
约翰逊越惊奇：“原，怪管提醒‘入睡’。”
琳达苦笑：“管让回，希望晚点回，希望回，留传承。”
点，约翰逊倒完全理解，且既已经知回，彻底轻松；琳达：“关系，愿停留间，东西。”
琳达凝视约翰逊眼睛：“传承，管希望留孩。”
约翰逊外与解表，琳达解释：“，遗传基因数太少，利代繁衍。”
约翰逊觉思议：“星际舰队，肯定合呀。”
琳达再次苦笑：“星际舰队已经失联10，星际舰队应该碰外况。”（未完待续）