两百二十五章 :闯关(二)
“万法归,禁免。”
教习声音飘忽几捉摸,仿梦者呓语,却涅槃huā彼岸,灌顶果。
“衍万物,万物,此法理。法理非知即达,真正问此法:掌握此法。”
何问柳色微红,诚恳施礼责:“扰,望老师指点。”
教习:“院禁争斗,目磨砺法,锤炼志;若味执胜负,则失本,落乘。尔等皆众,明白本座思。”
两相言,您老师,明显站话腰疼。
必须,院老师教态度非常公正,论何恩怨牵扯,秉持碗水端平原则,偏袒任何方。带规劝味,教习转回正题,继续何问柳解答。
“破禁法尽,究其本源非“破”字,论禁破禁,力破禁,或别什法,力足够,算归。比,纯修碾碎,难归法?”
“至萧十三郎法走远,本座法解答。”
略顿顿,教习感慨:“本座告诉,纯禁法破局,本座法登三层。”
“什!”
何问柳惊喜,眼爆射两精芒。随即识妥,连声致歉:“失礼,请老师责罚。”
教习淡淡笑,:“本流露已,何责罚。”
:“觉奇怪,教习某方懂粗浅法门普通修士,。假知。本座修比,觉奇怪?”
何问柳呆呆语,根本知该点什。
教习眼。知沉迷修境界,非两句话点醒,叹息:“罢。既问,接轮。”
转头,朝十三郎:“呢?问?”
禁楼乃放式教,提问若求,老实便其设置隔音法罩;楼因距离远,声音清晰传外间。此,偌空间寂静声,听十三郎提何问题,或,提问题。
连台阶官馨雅停脚步。宁忍受反噬消耗法力,愿错字。
寂静,十三郎微微笑,声音带丝狡黠,:“知。提问机否需次完,若等次,期?”
似乎怕教习领错误,补充:“假问题被计算内,老师答。”
“气鬼!”
“毛拔!”
“悭吝徒!”
喧嚣声四,纷纷表达愤慨。货真抠门抠骨,连斤斤计较,辈定奸商传世,且穷死。
喧闹,教习哈哈笑,:“伙信十足,确思。”
头回碰形,按理讲,闯禁楼果研究禁制,怎凑五问题?假研究禁制,半像何问柳,根本疑问。毕竟外禁法,连五级,早体清楚。果问更深奥难题,妨等二楼,向水平更高老实请教。
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十三郎此,分明认暂必问,替留。正教习,信。
赞赏,教习:“问吧,本座给记数,随再。”
十三郎听躬身再施礼,才抬头,将早已准备妥问题抛。
“问,禁楼外台阶,共几层?”
……
……
声音空浮响,传入数耳朵,随按数颗头,落目台阶。
台阶几层?
少浮念头:萧十三郎,已经走火入魔?
仅少数眼透明悟,带更疑惑,认真思索十三郎话,聆听更加仔细。
何问柳色微变,垂双拳慢慢握紧;官馨雅走入楼内,靠近两任何,安静待旁边。
“点思。”
教习声音幽幽响,带思虑与奇,反问:“几层?”
十三郎老实回答:“七层。”
教习:“七层本二楼,三楼八层,至台阶共几层,本座告诉知答案——九字极!”
“明白?”
……
……
“明白?”
问十三郎,却引数深思。少始回忆闯楼经历,试图其寻端倪,更先法感羞愧,目光死死盯几层台阶,仿佛长huā儿。
包括何问柳内,听十三郎怎,惜,什。
点点头,诚恳向老师谢,随便主二问题。
“二问,万法归,。”
缕指风飘,闪耀极其轻微银色光芒,化圆环呼啸,径直奔往教习胸。
“萧十三郎,胆!”何问柳厉声暴喝,抬便施法。
“稍安勿躁。”
教习声音随响,带丝耐,丝赞赏,丝喜悦;仿佛什令感惊奇趣物,怕被打搅。
阻止何问柳,教习抬轻弹,竟放与十三郎模圆环;伸招,两圆环“安静”浮身,孪兄弟,接受父辈检阅。
即便真正孪,必存细微差别。别眼,两圆环论色泽、组、旋转角度与速度完全致,仿佛施展两法术。教习眼,像王八与乌龟,截两物,或者法术。
比喻太粗俗,关键教习此目光猥琐,让。假考虑别,此位老师半点威严与神秘言,分明活脱脱灵机。
“奸猾。”
越,教习目光便越明亮;越,便越感震惊,更穷疑惑。沉思足足半柱香功夫,问句听懂话。
“?”
……
……
猜吧猜吧,使劲儿猜吧,哼哼!
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记每!
……
……(未完待续。!~!