864章 套绳放牛
儿刘老师急。
“真进?您真清楚吗?照片吗?”校门口,刘老师拿宁寸证件照,门卫再次确认,“真吗?”
门卫见此,干脆照片拿,仔细,斩钉截铁点头,“错,错,。老师,您再怀疑,您再怀疑,怀疑错。”
被怀疑,等理暗示,暗示久,明明很确定变确定。
刘老师陆识安放,真回校呢。
,呢?
回校,哪儿。
“操,操,孩,稍留神替担惊受怕,再老十岁,很担折。”
校,头踏实少,踏实刘老师批评宁,“主太,老师替做主,,稍微提点几点。句话“堂教,枕边教妻吗?”……”
,刘老师识话妥,……支持什吗?
徐主任再三叮嘱,怕俩孩处,冲闹儿。
马唬脸,严肃:“错,思宁认识,性太野,呢比守规矩,适候提醒提醒。别思,思!”
堂教,枕边教妻……别思陆识安,句儿让陆识安像破壤,向阳长嫩芽,充满幸福感。
薄唇禁已经弯笑,陆识安:“别法,您别太。堂教,枕边教妻……真,应该教,非教吧。”
“您边先回休息,校找找。太累,回校放松,找方睡头定。”
“宁虽性点野,向很分寸,很原则,该守规矩逾越。您太担受怕,数。”
批评需虚接受,点批评全盘接收,该护候,陆识安退让。
因,宁很。
护让刘老师哭笑,“,,怎护,先找找,找带住方,问问才。”
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“问问怎校立马找老师,问吧。”
句纯属揄揶。
头踏实刘老师找宁重任交给陆识安,俩月见,少话儿,唉,老师识趣点,别打扰俩悄悄话。
适紧,适松,才叫“套绳放牛”,真俩给逼太紧,姐宁身反骨,估计干让“头凉”儿。