酸，酸
刘老师听“宠”字，头皮惊炸，“李老师，商量商量才，盯紧俩才，财省主负责老师，俩眼皮底，俩安阳罪。”
警惕身，刘老师决定李老师分工合，负责盯紧陆识安，李老师负责盯紧宁。
李老师被刘老师严肃弄紧张，初部老师，儿高部刘老师管校两神私，李老师觉底气。
因，宁表皆见，力远远强老师。
句话，真觉俩很配。
老师，老师八卦，尤其陆识安与宁等强强组合，才貌，实力旗鼓相，本身足够引注，今再凑，既让老师觉挺般配，十分害怕俩因此影响习。
刘老师、李老师随陆识安回归始担，怕俩因久别重逢门思谈爱，习给落。
听完刘老师安排，李老师，声：“刘老师，论教经验才毕业两嫩肯定您，论知晓少男少思，觉懂点点。”
“您别太担，必立马提醒俩，宁解，改新变化，原则性相强，肯定恋爱耽搁习。，既，回识安宁主，识安提防主，宁咱观察主，先观察，真问题，再分别找俩谈。”
“您找俩谈，今才见，凭刚才宁扯识安衣领，语言举止问题，，吧。”
“办案讲证据，咱教育讲究因吧，万俩觉与其被误，坐实误呢？岂偿失？”
李老师轻，更懂什，否则，校派位两教经验老师跟。
，刘老师觉挺理，遂，俩位老师合计合计，打算先观察，真问题，再分别找俩谈。
本校谈爱，俩位老师打算闹尽皆知，故，负责课丁老师并知晓宁、陆识安俩关系，丁老师始“火力”集本班牛俩神身边，试图程度两名实力挖，，让两名神相互竞争，追赶带全班追赶。
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，丁老师教确套，很利少轻狂，甘落，服输较劲态，全带竞争习斗志，勾习极兴趣。