“正此,抓紧间点,腾更间冲刺目标。”宁回答,眼神坚定明亮。
乐老抬头,视线解析程,虽见题什,解析程二。
错,确二知识点,眼娃娃真。
连糟老头知,腾更间冲刺目标,乐老笑眯眯问,“娃娃,认识,比较关注块?”
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呃……真。
宁思摇摇头,很诚实回答,“另块更感兴趣,认识您特关注认识您。”
本此,需隐瞒
“关注块啊……解错,基础知识很扎实嘛。”乐老笑宁眼,复低头继续往,“方便告诉爷爷,关注哪块吗?”
宁,句“您稍等”,转步并回坐座位,借陆识安草稿本笔,目标写。
陆识安知目标什,见肯告诉白苍苍老者,结合刚才谈话,更加肯定老者身份简单。
底简单,知,边告知才。
周边及老师,其实傻眼。
宁竟位老聊此欢,且,老此尊敬,老师吗?
认识老者,应该老师吧。
刘老师问问宁,老者倒底谁,宁态度此恭敬,比位老师恭敬,直觉,刘老师立马询问。
真问,老者离再问。
与带队初部老师交换眼神,确认老者坏,便任由宁老者交流。
火车,老师担扒,贩!
每火车知少孩、男孩遭贩黑,被贩卖偏远山区,此断葬。
带群孩,若丢失,三老师死谢罪,平息长怒火。
像老师忍住,宁写目标,名男声问,“宁,老头什历啊,老师吗?”
老头?
宁眸色沉,冷凌凌视线向该男,沉:“非常非常厉害老师!”
什历肯定,科研院老专,活低调平凡,认识科研院流砥柱,像该男,认老专“老头”。
男被宁冰冷冷眼神唬口跳,磕磕巴巴:“……话,别别……别气,老师,知,老师。”
直离俞苏儿安静异,,视线略太老实,回回乐老宁脸扫。
俞普通,俞苏更脑,刚才宁态度让识老者身份简单,且应该……很简单才。
抿嘴低忖片刻,俞苏扬声该男:“注点,别此礼!”