五节 讨

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马立新倒候,校长才知立刻呵斥,校长文化,听校长真脾气止,走愤愤:“次再碰。”

“狗敢随便。真识黑。”

校长马马立新扶,轻轻,马立新才清醒,刚才被挨打真口恶气逼慢慢口,才舒缓。头依很疼,包,更疼。

校长:“马老师啊,刁民很呢,今呢,厉害长啊。”

老师况吗?”

“怎呢,老师,让话,迟点老师很太平。”

指望孩考吗?”

“山孩认识几字今打工,考很少指望,再考取费,打工实惠。哎,。”

马立新:“白白,再孩打厉害,法。”,马立新跟校长请假医院检查

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校长皱皱眉头:“班怎办呢,问题呢。”马立新知走,校长亲。马立新,反正决定

马立新正规医院,民医院,其医院怕别承认。民医院法医门诊部做鉴定:头部轻微伤。耳损伤造耳听力减退26dB。外伤听觉器官改变。头皮挫伤;头皮血肿。

份沉甸甸:“理由。”

首先教育站,进教育站,秃顶员。教育站计,叫李楚淼。

李楚淼听找站长办公室指指,身:“。”头埋堆数字

站长四十岁,听老师找站长,淡淡问:“啊?”

水路马立新才醒悟:“哦,新分啊吗?”坐,马立新,刚况给侯新军站长,侯站长却先:“课呢?找啊,很忙呢,马。”

马立新被长打,倒狠狠烟,半烟雾才鼻孔蜿蜒眼睛睁:“坐!”

马立新马医院鉴定单候站长,站长眼睛瞟随便:“反映,权利处理长,先向派政府反映,督促绪。”

马立新做声,侯站长:“争取处理结果吧,。”

马立新知必须走,再

马立新刚进派候,怯怯怕横亘随便找穿警服间办公室。

民警正准备简单很认真马立新签字。:“处理,纠纷,配合才村干部认识错误,点钱给,啊,吧,马老师。”(未完待续)

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