三节 课
马立新走教室候，墙原粉刷石灰很脱落，显红砖本色，石灰方黑白相间。
教室十张桌，长条形桌刨平整，加代久远，汗水灰尘浸渍，灰黑。三脚凳横七竖八堆桌。根据报名单始点名。级四，二级四。级四长带。
山孩胆很，读书孩胆却很。
马立新喊半，级四坐，二级安排北边。“宋勇。”始点名。，连喊三遍，答应，倒长听，喊。
点名完，始课，级始做业，课，安排二级做业。刚刚始习写“”字，叫刘依男孩跑，长走廊孩，长孩跑，送进，孩肯，长火，砰砰两巴掌，孩哭声响彻校园。
分钟，二级跑，二级已经，马立新知什，跑，做什，见孩跑厕，拉裤彭声，拉堆屎。
马立新表节课间已经半。马老师二级四，两话，两业本，黑板早几题目让做，问：“怎买业本呢？”
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“带钱。”“妈妈叫先赊。”“钱先买东西吃，明买。”盯马老师却话。算，今，明再。。
再转讲台，教级，老师读“”。“妈妈。”孩边哭边往外跑。
节课。马立新问别老师，因包班，每节课，间别老师怎课，记实习候带五级，老师知怎做，怎听话呢。
二节课先买四业本，课候给二级四，四很高兴，课候喊“立。”“老师。”二级四喊。错，。
题目黑板，“四做业。”级四哭跑，很烦。长外，办法。走讲台，桌：“哭，乖。”孩听。
很久，课，怎办呢？慢慢走校卖部边，校长爱：“给买点糖吧。”二级真带哦，明校长欺负吗，外定交给，再刚，资格求带带班级。。。
糖果分给，果产良效果。哭停止抽泣，跑，老师吃，：“听讲，吃。等给啊。”听话。
坐住，东歪西倒，二级四老师给级糖果声话。“老师应该吃呢。”
“老师怎给级给呢。”
“等课找老师啊。”越声音越，停止讲课，：“边四讲话呢。”
话，做业，眼睛东张西望，听荷包掏，刚四克棵糖，等边糖给二级，边级糖吃差完，“，。”喊老师，知喊老师。象老师应该给东西吃似。
四长外什表，马立新忙脚乱。
马立新似乎脸悄悄笑。，今呢。安慰。怀疑适合老师。（未完待续）