木参
公孙奇肱讲解五色鸟机关原理，参观奇肱风土，谓边走边。公孙讲解程觉，明飞车奇肱，五色鸟工原理，显丝毫陌。公孙，或许正研制飞车历程，让奇肱做机关飞器触类旁通。由此，公孙更加佩服先条胳膊奇肱。虽，奇肱存压力，倾注举族力才研制飞车。，公孙象，其艰辛。
另外，随傑引导，公孙陶唐丘山顶，沿向深入山体台阶逐渐向。或许因陶唐丘四周常退狂风缘故。奇肱选择像蚂蚁活方式。本入乡随俗原则，世界并奇肱独特活方式，与什。且，公孙奇比较强奇宝宝言，什比领略世界风土更让神往。
公孙表奇肱极兴趣，且公孙惊喜，似乎像氐与奇肱般巧族，全部共特点。够使简单办法利已切资源。初，公孙次氐候，曾经被罡岛恒曌殿利月光华照明方式震惊。此刻，公孙奇肱，本向楼梯，底照明感忧。岂料，峰回路转，公孙忽，奇肱几乎与氐采光方式，通特殊角度引导与反射，将光线收集。两相隔千外族，约谋合，让公孙再次啧啧称奇。
公孙，见识奇肱活方式，已经算虚此。果硬次奇肱什足方，或许奇肱活显太单调。公孙简单浏览，奇肱修建台阶两侧建筑物，已经判断奇肱产方式。
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正傑般，奇肱法农业劳，依靠捕猎飞禽。，公孙止次奇肱风干鸟头等价物交换物品。，让公孙觉奇怪，奇肱交换东西，并赖存食物。相互交换除鸟头外，几乎全部凭借机关术做玩。公孙甚至度猜，奇肱已经机关狂热崇拜晋升病态依赖。，，公孙显理解。毕竟，奇肱初果幸运明飞车，恐怕此刻公孙机陶唐丘，陶唐丘，具具独臂白骨罢。
再依靠猜测判断奇肱活公孙，主与听讲解五色鸟原理“听众”聊常。间，本算严肃气氛，瞬变奇妙。尝试象，正给授课教师，断与激烈讨论问题余，夹杂彼此活关与询问。场景，让觉即诡异温馨，十分奇妙场。
正借奇妙话方式，公孙解奇肱与氐。氐科技力量基本全部掌握机岛七位师。氐做处将产技巧集保存集传承，算偶尔断代，丢失。，奇肱正相反，奇肱几乎权威或者组织科研机关。包括飞车内，奇肱制造切机关，全部由全体奇肱参与研制与制。
飞车例，组飞车零件，几乎通“东拼西凑”方式。随，测试飞车程，随任何奇肱提制机关取代已经造飞车部件，更换比较。旦试做飞车某部分什故障，则许许，制部分奇肱，排队赶修复或者更换部分。
奇肱做优点，将技巧性东西，广泛收藏全体族间，极保证技巧顺利传承。做缺点，旦什技传承断代，很难再找寻回。公孙很难辨别，究竟，氐，灭族，算经常传承断代，让神奇技艺灰烬重传承方式。奇肱，根本传承断代，却必须冒算被灭族，逐渐技巧失传传承方式更。
，公孙至少明白，什奇肱交换物资基本机关术产物。方因，奇肱驾驶飞车解决温饱问题。另方，奇肱论搞新明创造，需修理飞车，全部完。尽管每奇肱称名技工，甚至技师。，因奇肱特殊传承方式，修理飞车零件，必须通交换才集齐。
另外，通与奇肱“广泛”交谈，公孙除奇肱更加深入解，广野新认识。奇肱常活陶唐丘，加飞车代步工具，广野很深入解。，因飞车力问题，奇肱广野仅仅存解层，并力深入调查与研究。
随探索陶唐丘外方，直奇肱痛。此刻，见十杰驾驶五色鸟。知五色鸟比飞车优秀知少倍飞器奇肱，主向公孙提广野关参巨木传。