奇肱
奇形飞器驾驶员，似乎并刚刚被捕获被放实。似乎更关飞器，，呼喊难，奇形飞器，被唤“飞车”。
知，飞车究竟娇气，让飞车主刚刚脱离束缚，首先检查飞车况。公孙，或许飞车眼，非寻常重义东西，才紧张飞车。
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点公孙，再耽搁，更加麻利将缠绕飞车捕兽割断。果公孙料，公孙眼刚刚断攻击五色鸟，此刻像，翼翼检查飞车况。
由飞车坠落向候，公孙与累主防御罩护住飞车，飞车受任何伤害。飞车受任何伤害，飞车主伸轻轻拍拍胸口，似乎终放。，表放久，便猛抬头空。知究竟什，居观空变神色沮丧。
飞车主表演“独角戏”候，十杰陆续驾驶五色鸟，公孙身边。公孙将眼脱困表，给伴知。十杰惊奇，眼飞车主，除珍稀飞车甚身体外，更显眼特点。，条臂独臂。
点十杰，忽明白独臂空，什直攻击。公孙甚至进猜测，独臂因太珍惜飞车变独臂。，公孙猜测罢，虽合理却并定准确。
公孙独臂直望空呆，便搭话，打算导导。谁知，公孙与打招呼，居像听。公孙独臂走神。便气，再三声向独臂问两遍。
终，公孙三遍向独臂问候，公孙终收回应。公孙知，独臂名字叫傑，奇肱。知眼独臂名字身份，公孙忽觉，名叫傑奇肱，与公孙话候，并张嘴巴。
奇公孙，便再口询问傑，何做张嘴巴便话。次傑虽表听公孙问话，公孙两遍问话，傑依旧口。直公孙再次声重复问话，傑才回答公孙问题。公孙，傑少耳背。
原，傑并话，傑直接利灵魂波与公孙交流。今法，傑利脑电波与公孙“交谈”。且，傑表示公孙张嘴才交流方式，沟通效率太低，傑甚至认效沟通方式。，奈，公孙声喊叫候，才传送给傑效灵魂波。
弄明白交流方式问题，公孙向傑表示歉，表示应该猜测傑聋。傑却表示并被被做聋，因，奇肱，嘴巴与耳朵进交流。
利段短间，傑教公孙何利灵魂力量进交流，并且向公孙简单介绍飞车工原理。利灵魂交流，公孙忽觉，十分高效交流方式。交流方式优点，两背景与历完全，件东西展讨论。讨论候，根本需先统讨论物品名字，甚至连专业名词需相互解释。灵魂波将表达思，简单方式传递方脑。随方理解，方式反馈给回信。交流，件东西甲叫做茄，乙却叫做紫薯。两东西，管东西真正叫什，两顺利完交流，产名词争论。
经由交流方式，公孙知飞车工原理。或许傑脑海飞车并叫做飞车，股灵魂波传递公孙，变飞车词。飞车单驾驶飞器，完全力系统，必须依靠风力才飞。奇肱驾驶飞车候，刻将飞车停留山坡，备次使方便飞。因，尽管飞车重很轻，仍旧需定风力才启。山顶风，往往比山更。
基原因，奇肱甚至将整族群定居座名叫“陶唐丘”山。，理由认，奇肱因活陶唐丘，才明飞车交通工具。言，飞车极适合奇肱使代步工具。傑此刻担，正十杰攻击，傑飞车降落。傑刚才观察风力，似乎此并具备让飞车启风，傑才表很忧伤。
至傑臂问题，却并非傑受什重伤。据傑奇肱条臂，男右臂，左臂。傑眼，公孙两条臂，才寻常呢。，傑热邀请公孙与伴奇肱做客。，候，傑次飞车，显。
弄明白傑历与什，公孙拍胸脯傑：“愿带奇肱，保证需费力再次飞。”