九百八十二章 招二三
顾淮安点点头，并拒绝，直接始理议：“，做认识顾某，做介绍！”
“首先，校，丰盛民办，民办相公办，入，办风格改变！”
“！”
“教目原则触碰，教育门，咱太盲目追求荣誉利益，放弃原则！”
顾淮安新官任三火，话仅仅给座老师听，宋山丰建金甘南听。
虽顾淮安比较认宋山理念，宋山认识间太短，隔肚皮，谁知宋山未校策略何。
未雨绸缪。
等，丑话，愿，因丰盛胃口，果丰盛触碰底线教原则，毫犹豫离。
宋山笑笑，口应声：“非常赞顾校法，校校，应该干净点，应该单纯，理负责校资金账目监督，教职工聘请，至主教运营，理长名义宣布，全权交给校教职工做，尽，让任何干预咱教务！”
话很权威，仅仅丰盛历史，更丰盛村委村主任丰盛农业董长。
校，遮，码基本主导权。
“谢宋理长支持！”顾淮安深深眼宋山，宋山比显积极，目，宋山教理念，非常相识，至，，少非常合拍。
顾淮安接即将务进安排：“校今首次，校招收初纪，，需专注初级教！”
“首先，确定初纪级主任位置，经初步商讨，初级纪主任，方华老师，先担！”
顾淮安目光方华。
方华，轻，管轻，并非代名词，历很高，留归博士，力很强，教毕业班，独创风格，取少果，曾获取西京十杰教师奖项。
教育方式偏西化，西方东方教育风格诧异很，今教育界，显格格入。
原单位直受重视。
丰盛菲代价，给挖，宋山亲拍板，让加入校理，增加话权力。
“谢理长信任，谢校长支持！”
方华站，比较高挑，今三十岁，带副黑框眼镜，穿倒很潮流，并死板灭绝师太，反给风万感觉，相老师言，形象很。
方流言蜚语很，却，留外，思，比较由。
教问题，比较原则性。
脸露微笑，眼眸点燃抹斗志：“尽全力，让丰盛届，丰盛骄傲！”
新舞台，需证明，放弃公职，进入民办校，消耗辈勇气。
果做绩，告诉全世界，选择错。
“刘主任！”
顾淮安目光向教导主任刘玉明，教导主任引进，算带批，走路，老师毕恭毕敬。
“嚣张！”
刘玉明连忙站。
“丰盛次，入，肯定很纰漏麻烦，候教导主任负责！”
顾淮安低沉：“另外，校全封闭校，安全负责，活，需教导主任支持！”
“！”
刘玉明点头，笑笑，：“校长，让兔崽感受教导主任威力！”
宋山坐旁边，闻言，忍住笑笑，读书候，怕永远校长，老师班主任，闻名校魔王教导主任，基本点威严镇压力，做位置。
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议持续两，，繁琐，入每件，安排妥，计划做仔细，才让做更加完。
关入，点点错误犯。
知，丰盛次，民办，二十代，很长，民办够信任。
凡点什，很容易校诞满。
丰盛必须每件，做仔细，做，才校口碑打。
议结束，宋山顾淮安并肩走议室，边走，顾淮安边：“，打算进次摸底考试！”
“摸底考试？”
宋山很，疑惑：“刚刚，立刻摸底考，打算分重点吗？”
校重点班普通班，司空见惯。
宋山算很喜欢方式，分三六九等，虽近朱者赤近墨者黑，方式，终究让理负担压力。
理解，因教，间造影响，带差难登，差带坏，易反掌。
重点班存，保证习环境，保证校教绩，厚非。
“暂打算！”
顾淮安摇摇头，轻声：“民办，公办，压力，打算先届表再！”
重点班普通班态度宋山差，算很赞，刻反，候公平待每，本身容易。
，差公平，哪两全其。
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“次摸底？”宋山疑惑。
“摸底考试奖金问题！”
顾淮安：“次招基本已经完，籍资料已经进入校档案库，略，庭环境算很，候绩比较众，打算给降降压力，摸底考试取优异绩，提放奖金！”
西北比较穷，两，普遍性，哪怕明月镇，目步，，丰盛，丰盛虽至非常富裕，贫富差距很，教育，哪怕真交费，村委支持。
村委教育基金，专门负责村孩应，宋山任，高，初允许任何辍，困难解决困难，问题解决问题，教育方，允许落。
其，码基本，保持九义务教育，底线。
其村，初辍几率，高达百分三十，平均十孩，三孩初已经辍。
因穷，穷原罪。
“！”
宋山点点头，认顾淮安做法，：“奖金放问题，达合格标准，随拿笔钱！”
顾淮安继续：“笔钱善才，解决负担方，更希望养靠拼搏绩读书机！”
叹口气，：“头，西北太穷，温饱顾，教育更件艰难，舍弃教室习，少给希望，至让绝望！”
“反咬口口吃，件件做，顾校，必太悲观，始终相信，哪怕落半世纪，奋力追，，支持，，让每孩坐教室习！”
宋山站长廊，远方河流，脸抹坚定。
未，知二十展，代，温饱已经式，全员奔康，攻坚脱贫战打火荼，百姓活水平提高，教育投入，孩真已经。
“希望！”
顾淮安坚定教育者，顾退休，顾纪，辛勤奋斗线，希望更孩坐教室尚，奋斗信念。
………………………………
八月二十八。
丰盛初部回校注册间。
提几回校注册，因丰盛新办校，很准备工充足，需更间。
丰盛，迎摩托车，车军。
代言，特别农村，车，几，富裕点买台普通摩托车，车，且二八缸车少数。
绑礼，杠坐孩，丰盛路，形非常妙风景线。
入登记处校教楼号楼楼，楼阔，教室，其什，纯口，根根柱，随搭建什场景方。
摆桌，排排老师坐，旁边写标语，初班，初二班……
排排排长混合队伍。
今，顾淮安向丰盛安保借，维持秩序，虽嘈杂，并遭乱。
长正嗓门声交谈。
“校真啊！”
“谁，楼高啊，环境，操场，足球场，篮球场，比镇太！”
“孩校读书，读书，咋感觉享福啊！”
“校错，知教咋，咱孩送校，享福，知识！”
“娃镇，拿通知书，丰盛，话咋听丰盛，两孩，镇！”
“知吧，丰盛丰盛建，丰盛钱！”
“谁知丰盛钱啊！”
“校，知贵贵啊！”
“打听，校镇校，费，伙食费差，听点贵啊！”
“咋知呢！”
“县教育局问！”
“老哥，牛啊，教育局问！”
“孩毕业，镇，谁知分校，知校哪，县教育局问啊！”
“校错，咱孩丰盛孩读书，其实错，丰盛敢孩放读书，害怕什！”
“先吧，孩习绩，教育局法，转！”
“……”
此彼伏声音整校嗡嗡嗡响。
相长半忧，半疑惑。
倒显比较高兴，少校环境让感受城市校般待遇。
“足球场！”
“足球场！”
“边树林凉亭，啊！”
“刚才食堂溜圈，咱校食堂，且装！”
“边，栋，功教楼，刚才，几教室，排排电脑！”
“……”
丽校，新颖切，让刚刚初，感觉与众。