二十九章 考外
乔啊，真苦命滴娃娃~~555~~8~~切滴，因，关键刻转机滴。嘎嘎~
——各忙猫猫留
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
拒绝接受治疗奶奶六月初早晨安静。
殡，几乎全村男老少，甚至许赶外乡，认识，认识，浩浩荡荡，崎岖乡村路排蜿蜒长龙。
论，曾经背什，，蜿蜒流奶奶肯定。
切非错随火焰化轻烟消散，奶奶唯留给厚厚摞记本，其记载奶奶五十漫长短暂，记叙奶奶充满磨难经历，记录奶奶凄爱——叫赵长山男。
沉浸奶奶记忆路读，越觉难，，难，位敬老逝难。
坦白，奶奶，位才见两次理论至亲，真深厚感，，触及内，才，位聪敏、豁达、善良、宽容性，，深深尊敬。
，论奶奶世怎悲痛，活继续。，奶奶葬礼二，带奶奶骨灰回A市，，将奶奶骨灰安葬墓园。，回校，继续准备迎接即将考。
6月1飘雨，考始。未三，将进语文、数、外语、物理化五门考试，三主科每午进，物理化两午进。
升入高什压力，，唯挑战否考考比平更加优异绩。
切似乎进很顺利，两四门考试很快考完，感觉挥错，很希望绩再创新高，毕竟，剩门外语强科。
惜，运气似乎两光，号早，被腹痛闹醒，急急忙忙钻进厕，血红片，姗姗迟姨妈驾。晓什，痛经次居疼直腰。
考试因病痛改期，，捂肚告别陪考老娘转身进考场。
考虽考场变，每场考试监考老师，，什次监考老师曾经诽谤考试弊班主任陈老师？本校外校考试目杜绝熟监考弊吗？难已经校？，像次办公室争吵再见，分班缘故呢，原调走啊。
很快，考试铃声响，收回思准备专考试，初英语题量，半差够，，十五分钟听力，论否愿，部分间固定消耗。
真谓素质教育掩耳盗铃深深齿啊，整听力内容靠复习十篇听力篇，已经听数遍，内容相信每名专考试考已经倒背流，此再进谓“听力考试”什义呢？
广播继续候，将听力部分快速答完，继续笔试部分奋笔疾书。
咣——
桌被座椅靠背撞。懒理，将桌往挪低头继续答卷。
咣——
桌被座椅靠背撞。抬头，见坐认识外校男，正椅使劲靠头微微向偏转试图见试卷。
转头向监考老师，正坐讲台，两教室，真明白，明显怎提醒呢？
郁闷，再次将桌往挪，低头继续答卷。
咣——
座椅靠背三次撞桌！啊！怒，将桌狠狠往挪，桌椅紧紧将夹间，将空间留给座，，方往。
继续低头答卷。
感觉身体似乎热流汩汩涌，由夹紧双腿，希望倒霉造考场血案，笔敢稍停顿，希望早点答完交卷。
教室沙沙书写声翻卷声。
突，监考老师走桌旁敲敲桌，抬头，周老师。示站。
“什？”问。
周老师俯身座位旁捡团纸，展标许ABCD。
周老师伸抢卷纸。
虽眼点蒙，条件反射护住卷纸。
周老师急，：“位，请立，考场弊，求缴卷纸，本科绩废。”
“哪眼睛见弊？”急，身体卡桌椅间，站表达愤怒却。
将张纸晃晃，“证据，座位捡，快点卷纸拿。”
“弊，指纹吗？”依护卷纸肯撒。
另外两名监考老师走，求交卷。
什交？交等承认弊？
双方正僵持，巡监走进，简单询问件原委，叫先，免影响其考试。
理，将卷纸抱怀，座位挪跟走。
路脑海飞速将件梳理，觉目况两：性比较高，考场弊，结果条落座位底；二比较狗血，周老师知什原因诬陷。，论哪，弊，权求交卷。
跟巡考老师进办公室，理直气壮：“老师，必须再次重申，弊，知什座位纸条。信话，验指纹，相信纸条定指纹。”
“敢狡辩！别传给纸条找指纹。”周老师绪激。
“周老师，知什针，曾经班主任应该解，英语绩需别给答案吗？”
“曾经班主任很知曾经绩差。弊考场挪桌四张望干什？告诉，注很久。”
“，虽冤枉，管怎，确实座位底找字条，监考老师，确实考场东张西望，疑似弊，，认考试弊。请卷纸交吧。”
坐办公室四十岁带眼镜矮胖男锤定音，认定考试弊，求交试卷。
，，真语，平白被诬赖考场弊，简直，啊！
叫：“，给，记张纸条保存，告诬陷，实底怎走瞧。”
将怀收力往扔转身冲。甚至回教室收拾东西，口气跑。
老妈校外等，，怎呢？
校门，陪考长纷纷围向打听况，包公脸眼色退回。
路老妈，深深吸口气，努力让抖声音平稳：“妈，，监考老师弊，卷纸收走，弊，告。”
老妈听傻，语伦次：“燕儿，啥？咋回啊？老师，啥弊？啊？，考试咋办？，给爸打电话咋办。”
“妈，放，真弊，凳捡条证据，，告，条恰恰证明清白证据。”
给老爸打电话，老爸听傻，毕竟，辈老实巴交普通老百姓，孩突告状，告老师，甚至挑战制度，知怎办，老爸貌似很强“干爹”。，打电话给翟凤鸣。
二十分钟，翟凤鸣辆租车钻。
听详细描述，翟凤鸣认认弊件，，建议直接报案，觉应该先相关教育部门反映况。
，直接省教育厅。
容易找负责考试弊部门，况反映，倒给整愣，毕竟，负责考试弊处理反映弊问题，头次主跑状告监考老师诬告。
接待姐姐态度，表示定深入调查，绝原真，叫回等消息。（未完待续）