149、番外1-5
春季运区举办、两度盛。
市内体育场举, 整区内高参加，间定五放假。
听运，已经恢复男身份、再考虑奥林匹克精神闫寒精神。
刚世界, 步入高二期，正赶。
参加体育活仅身够爽，给“体”项加分, 进给[武功盖世]点技点，真怎划。
正闫寒摩拳擦掌报名比赛项目候却忽报名门——回班长公布哪运, 需做什准备, 并任何关招募运员消息。
公招募运员其实蛮理解，因整区盛, 参加比赛必定校精选□□, 毕竟给校争光。
麓泽高虽体育噱头，其历届培养体育、甚至花钱买体育, 校挺体育方。
全展始终麓泽高直追求。
校体育数量远远够支撑运项目，照理选拔普通参加比赛。
闫寒参加型运，深知头门路。
问该哪儿报名候却直接引班级众哄笑，整班给明确答案。
此此刻，外头楼广场已经聚集群始准备排练集体操——校级内抽调整整两班级参加集体操表演, 除此外级选拔方队若干，正加紧练习。
见校运重视。
此闫寒确确点儿听选拔运员儿。
明白其笑什, 闫寒依照印象曾经破校选拔运员流程，问：“应该先每班级宣传，谁报名？”
“正常况每班级问。”坐排属比较外向爱唠嗑类型, 回头闫寒：“咱班……算吧。”
该名边边摇头，仿佛九班代表校参加体育类竞技画觉难置信、敢象。
“什咱班问？”闫寒问。
“因咱班……九班啊。”名震惊望向闫寒，副竟知该怎跟解释模。
闫寒跟林见鹿齐齐转入九班，常活跟，每早贪黑习、直播。
虽秘密已经需再与保持距离，因习太忙缘故，哥绝数候冰冷，忙活，轻易参与任何话题讨论，容易亲近。
再加其习十分刻苦，间联系紧密，分班月，半熟关系。
常九班已经习惯模式，很教室坐期，跟很彼此间两句话，早养冷漠性。
架住闫寒长相实具让忍住亲近力量，冷漠感奇，接近，位此。
座位位闫寒桌，偶尔回身问闫寒借东西，或者问问题，二跟闫寒桌关系竟比旁亲密许。
此方提九班脸理神，闫寒其实问九班怎。
已经隐隐知答案，觉继续问劲儿，干脆。
名惊异显却止步此。
清闫寒表，便更加震惊问：“真报名参加项目吧？”
闫寒沉默，神色隐晦隽永，已经明切。
知竟理解九班含义，震惊方竟报名参加运，名继续倒抽口气：“……九班参加……运项目比赛……”
“哦。”闫寒谓耸耸肩。
班级内部，其听打听运项目报名儿，禁向桌。
“咱班其实需报名参加什项目吧？”群，知谁先虽问句，其实已经十分信肯定语气句。
概闫寒谓肯放执模刺激其，儿口，便其跟七嘴八舌。
“报名参加项目每集训，省省吧闫寒，习啦？”
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话本问题，架住话语气表表报名参加体育项目简直傻。
，柔点劝：“呀，运本擅长领域，边坐坐，充数结。”
更则表即将运抵触：
“儿什运候边坐半，烦！”
“！命请假，既绩强制参加什劳什运，强难嘛！”
“啊，什咱班参加运，功夫给咱放假，嘻嘻。”
其滔滔绝，话题逐渐偏离，始集抱怨运、抱怨校安排。
闫寒吭声，却什表，冷冷，丝毫掩饰并认法态度。
闫寒话，教育语气话法接话。
九班九班傲，跟十班憋口气、恨挤破脑袋冲进九班，残酷机制及其待九班态度使九班常常诩。
冷丁认观点，像傻逼……场度尴尬。
候缓氛围，故打趣：“往，咱已经高二，校规矩，方队员拉拉队级挑选，咱级候赶春季运才哭呢，每排练……”
话立即遭反驳：“咱级候定选啊？”
隐隐觉被闫寒目光，声，。
正巧撞枪口，简直炸窝。
反驳名声音，毕竟班，思维逻辑全、缜密，群四八方入，各花式杠：
“啊，算赶级候运，校九班选。外，非选咱班，除非老师脑坏掉。”
话语气已经难掩身九班傲。
名声试图活跃气氛则再声。
与始至终呆九班“土著”，期才考。
始点高，识觉果运被级候赶准儿儿被逼练集体操呢，，遭受九班原住居民鄙视……
名叹气，责怪该嘴。
，话闫寒却突声，问：“谁觉习参加运？”
声候其杂七杂八讨论几句，声，声音，却仿佛直接盖其声音。
抱怨校抨击刚才名思路被集体打断。
闫寒话候唇角顺带向翘丝，像笑，邪魅张扬笑。
恢复性别将头剪更短，却更精神。
白白净净皮肤衬托，双挑花眼虽配合脸整体表，笑，头偏狂气四溢，充满戏谑凌虐。
目光向四周围扫视圈，处，其噤声。
周围安静，闫寒跟耳根清净少。
打听运怎报名，跟被触碰逆鳞似，拿异眼光，拿言语讽刺……
因点啥闫寒知。
乎。
太跳归引哥反感，闫寒向什脾气，早压抑本性，跟客气。
本正经，字句跟讲理：“，报名参加运哪儿。报名实力够校安排场，谁习搞体育？习跟体育运点儿矛盾。”
众：“……”
其约，矛盾，闫寒打。
至什营造班该屑参加运潜规则？
因头绝数擅长运。
做候识怀疑其做，本常，程度嫉妒。
全校班级像菜缸，嫉妒酵。
身首屈指尖、校骄，已经允许做，便将习却报名体育项目打邪|教。
扼杀别特长罢。
嫉妒终究嫉妒，每知错误，认知让构建舒适圈显异常脆弱堪。
至闫寒很直白指错误候，刚刚讽刺、孤高傲点儿台。
正，临近课，习课期间办林见鹿正外回。
其见回，本继续跟闫寒杠两句由收声。
林见鹿解班级头什，隐隐其表判断此刻氛围点剑拔弩张，针象似乎坐教室排闫寒。
识什，脚脚步停，径直走回座位，将张纸放闫寒。
“什？”闫寒问。
林见鹿回答：“校近选拔运员，报名表，参加什项目？”
“呦嚯，给九班报名表吗，哪儿弄？”闫寒禁将张纸拿仔细端详。
林见鹿献宝，眼含笑：“刚刚办公楼正路体育老师办公室，帮张。”
其：“……”
尤其声，听见两话由更尴尬。
——校九班宣传运相关宜，甚至运九班求很宽松，概潜规则，尖特殊待遇。
给惯坏，因很习惯校默认、约定俗，才高高，边享受校优待却更，边信表示九班该运回。
怎……象征标杆林见鹿竟向闫寒？
霸吗？听篮球打错，其体育运应该什特色吧？
算两关系……底代表习派？！
倒坐闫寒排初跟解释名男思比较单纯，忍住问林见鹿：“校直默认咱班参加比赛吗……”
“校强制任何报名参加运员选拔。”林见鹿极官方语气态度解释，“阻止任何名向报名。”
末，补充：“实校争光。热爱体育运什错，任何感兴趣报名。”
“校争光”四字已经足堵其嘴。
考绩校争光，参加运。
九班高等。
论习已经谁比林见鹿，九班服气。
林见鹿话，显格外分量。
话话外思已经很明确——校九班负责习话，条规矩九班填。