四章 立，回归活
高三毕业，次聚，几位，餐桌很思次话，很思，紧张愤怒。
“给烟。”
“抽，戒！”
“快给吧！”
抽，：
“抽抽，假装戒？！”旁笑。
怀疑：“嗨，真戒？”
“嗯。”几回答。
：“啥烟戒？”
“。”
“，咋戒烟。”
别笑，反应：
“？”
“嗯。”
“咋戒烟，……”
右边，：
“，奥？”
：
“，再遍刚才话。咋像……”
左边：
“像哪听？”
“嗯。再遍。”
“别，老师让提醒。”别，句话仿佛听见觉关系。
问向旁边给烟男：
“嗨，底戒。”
“戒。”
“戒戒，假装拿，抽，戒！”
其实毕业往，预言止，忘记。
候特别让认识明明白白告诉。知，别全知，或者根本禁止让告诉。
境迁，已2017。据2007休十久。儿岁，孩使变熟。回，像昨刚刚。
记非常严重妇科病——**内膜异位症，并卵巢形囊肿，俗称“巧囊”。做完次术，复查。
病每理期使疼痛难忍，血影响正常活。月十身体候错。次求医市医院，推荐首病，市医指5位专。
回经爸爸筛选，找权威专位擅长术夫病。许怪。
次，先夫助询问病史。夫话。问：
“怎话？”
助答：
“因声音，奥？”
“嗯。”回答奇怪，
“啊？！”
“咋知？”
“嗯,啊？！”
“咋知！”
“嗯，啊？！”奇怪眼。
进屏障很。右侧声音：
“唉！明星！”眼，向左。向左扭头，位很漂亮，冲笑笑，冲笑笑。刚才话声音：
“？”
“！”
“明星？叫啥？”
“知。哎！！叫啥？”
“龙雁飞。”
“奥。唉！咋叫……？”转头问龙雁飞三字，方突闪。旁笑，医笑像。
：
“唉，？问问！”见，急找，问：
“！？刚才！跑哪？”
“。”觉毛病，听。
次，医问谁先？
“吧！哎”像次明星点儿纪妇。等路，指，：
“。”
“嗯，咋？”
“卖B货，非……”
“啥？走，啥？咋句……”
“！”夫，夫检查：
“病！”被检查者吓。
“，病，医？
惜几次提醒，让。写病史夫，应该位理医。
问啥找医，推荐某某医吗？回答：
“爸给选，咋？”
“爸咋给选？爸？”
“，……”完，医往回叫：
“，知。”见爸叫，问：
“爸？！”
“嗯。”爸见神色慌张。
“谁？”
“知。”
“认识，别。方医托。”
初三班长温馨真，毕业聊，班主任，班级管理，方式方法。
结合身，每，处社，适应环境，计罢，与交往采取相应方法。段，算计罢。遵守定底线，何尝？
活已经很容易，社做贡献，仅保护身体，更保护灵魂（比精神）。关怀力量。
果关怀，许病早点儿。
等，健康宝宝，带给很帮助。带曼月乐节育环，专门**肌腺症很环。
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四月渐渐适应它，正活，配合治疗双向感障碍。因病候，几乎体力配合二病治疗。祝运吧！亲爱读者。
愿平安
愿幸福
愿健康
愿舒适安闲
愿享受阳光沐浴，甘甜奶汁，听音乐，优舞姿。
绪波，先体内绪，它命名。调节呼吸让变舒适，安慰，像爸妈陪。坦接受此此刻感觉，告诉很很普遍存境遇，别遇。
等待镇静，再处理或解决，相信力，信。接受，进关怀，信。
祈福。故，写完，章节凑，凑够字数，此写，翻篇。慢慢始新活。
表述，喜欢读者希望活借鉴。喜欢读者精神谢问题宣泄。谢谢诸位！真名，呵呵。（未完待续）