165、165章
宋冀宁此次制, 季椽参与, 帮忙。等次考试, 帮忙，且宋冀宁水平。
, 宋冀宁做并输东西。
制造槍声定位系统原理与季椽谋合, 外观，由技术水平限, 使三信号转换器才转换定位系统, 外型变三相连雷达，达预便携效果。
朱老师走跟, 忍住笑问：“什？雷达？音响？”
“报告老师，槍声定位系统。”
“怎做三……吧, 设计图拿给。”
设计图画乱, 宋冀宁线路改几次, 体设计思路应程式。原本笑朱老师愣愣, 收敛笑容, 认真：“解释设计思路。”
“！”
宋冀宁提应槍声定位系统狙击战法, 让旁边军官士兵很感兴趣, 渐渐围听讲解, 点头认法。
待宋冀宁解完毕, 名部队长官点头：“游击战挺懂啊, 真玩，老山区越帮猴打！怎朱博士，玩研究吗？”
朱老师点点头：“光, 先拿测试。”
本次业，否功设计图，既部队兴趣，朱老师便让拿树林试试。
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随声枪响，树林嘀嘀机械声，，两士兵报告：“报告，仪器显示槍处5米误差。”
宋冀宁遗憾垂肩。差1米打敌，何况5米误差。
朱老师感兴趣另件：“槍声定位反应速度怎？”
“约十几秒。”
朱老师击掌：“很错，按方向研究……宋冀宁，回画完整设计图给……”
其实并需名给画设计图，初设计原理宋冀宁，占名点便宜，让写份设计图，项目通给加名。
宋冀宁受夸奖让边被检查骚，跃跃欲试，希望制造仪器鸣惊。惜部份制造规矩雷达，什特别方。
朱老师很快季椽桌，台巴掌仪器。式像雷达，太，：“季椽，图纸给，设计思路。”
季椽制槍声定位系统，比宋冀宁，已经算半品。碍设备材料，东西点儿，仍旧适合携带。
朱老师图纸愣，份草图比其相更完整，设计思路，使公式，线路设计，信号转换数值等，写很详细。设计思路宋冀宁，像完整版。
“宋冀宁商量？”
季椽摇头：“，各。”
“真默契。张排长，拿测试。”
两名士兵听令拿仪器树林测试，枪响久，两名士兵走，脸怔愣。
“怎？”张排长问。
“嗯……啊，报告！”两名士兵回神，脸兴趣：“定位，快，枪赵躲藏位置被定位！”
“哦？误差呢？”
“误差1米范围内。”
制材料并非精密元件，完。1米误差狙击战算巨错误，调整，再改精密元件，基本完全达精准定位。
项技术难问题“精准定位”点，让季椽研究，研究，代差距差技术，很重元器件。优秀技术员，相信给点间，定研究，季椽怀疑科研力。
朱老师拿台仪器，完整图纸，赞赏：“已经半品，季椽，……”
季椽比，宋冀宁够。朱老师已经交待宋冀宁，变更，季椽：“回画份完整设计图给，写篇论文。”
算，两名字加。
宋冀宁并知朱老师让画设计图展项目给挂名，纯它业完。周伊等明白，奇问：“宋冀宁，季椽，老师图纸干什？”
“课业吧！”宋冀宁叼笔头谓：“像文，写贴教室黑板报？”
“吧，且黑板报啊！”课教室类似阶梯教室，黑板报东西。
宋冀宁耸耸肩：“推荐表论文，季椽被求写论文吗？”转向季椽：“吧，缘缘？”
季椽告诉实，点头：“或许吧，果表。”
几，两设计图论文交给朱老师，听：“设计基础，申请研究项目，果通话，档案写名字。”
“哦，随便吧！”宋冀宁虚名什兴趣，随。
季椽点点头：“祝老师通项目审核。”
，希望边通审批，让世技术提问世，军备增加份力量。
经次课程，呆教室间越越少，进入实验室或军备区间渐渐增，越越偏向军工。季椽很世技术，世机械仪器很先进，更习惯依赖机械。代老技术员，几乎靠纯工技术，基本给随便工具，改造东西。
季椽“技术员工敲台机械零件”故，怀疑谁写鸡汤文已。怀疑，代技术员真做。
培训接近尾声候，季椽宋冀宁突接份调令。
者话：
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