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141章工程绘图（本文晋-江文城独）
季椽见宋哥答应, 完全消气：“帮忙吗？”
“已经做, 缘缘帮碗筷摆。”
季椽碗筷摆餐桌, 宋冀宁提锅猪脚汤。厨艺已经很错，且非常解季椽咸淡口味, 让季椽满连喝三碗, 宋哥眉眼笑，昨晚气点。
宋冀宁很满, 喜欢养缘缘感觉。给钱, 穿衣服，做饭, 特别感。
季椽喝完碗汤，宋冀宁问：“厨房米饭菜, 吗？”
季椽摸摸肚, 摇头：“快饱, 吃, 犯困, 午新课本。”
本计划早始书, 因宋哥昨晚太份, 害白床睡午, 午补回。
季椽宋冀宁专业机械工程, 果世百科解释项专业话, 简单，它门涉及利物理定律机械系统分析、设计、制造及维修工程科。并承担研究解决、设计、制造、安装、运维修各机械全部理论实际问题应科。
季椽世读电气工程及其化专业，老师军校考研究候, 读机械工程硕士，因此世选择候，季椽直接选择机械工程。
既宋哥军，基础给补牢。
课程世相似，比《毛概》《思品德修养》必课程，，专业课程并，反其副课。
季椽翻翻新课本，囧囧《健康教育》本书。
世《健康教育》始，候却才始——尽管宋哥早。
除此外，《法制安全教育》《形势与政策教育》《公益劳》《体育》《英语》等课程。与专业相关，《高等数》《工业基础导论》《工程图》《设计表基础》《工业设计思基础》五门课。
季椽翻，抱五本进书房。宋冀宁闲，抱课本跟季椽身。
季椽坐书桌，先翻《工业基础导论》本书。
尽管各类电机械工程非常解，代，技术水平思路，需头始习。
季椽很快沉浸入书世界，宋冀宁坐身边，拿《工业基础导论》。随翻翻，本书内容很浅显，概考虑新专业知况，因此基本按照“什懂”基础介绍。
宋冀宁随翻几页，全懂，扔边，拿《工程图》。
《工程图》书店随便摆卖基础工程书，宋冀宁翻章，它介绍词很思：门图形研究象，图形表达设计思维科。
听很趣，宋冀宁神色认真，慢慢翻。
季椽完本书，揉揉眼睛，才周围居昏暗片，知觉已经傍晚。
宋哥怎提醒？
“宋哥……”正欲叫宋哥，转头本。
宋冀宁正捧书认真，听季椽声音，才转头：“什……什况？”
抬头才突变暗，愣，赶紧身灯。
“哇，快七点，感觉才！”
季椽，微微笑：“吗？”
“啊？嗯，。”宋冀宁点头：“虽懂，感觉挺新颖，什投影重影点，曲切平类，觉解话，很设计变简单呢……”
确实此，《工程图》本身通系统性、规律性、逻辑性培养空间思维力、构形力创新力科，属基似科。
季椽欣慰眼神宋冀宁。
虽宋哥某仍旧显很熟急躁（特指床），其方，越越优秀宋哥，渐渐世老师影，甚至已经超越。
“陪宋哥。”
“，先吃晚饭才。”宋冀宁摸摸肚：“居久，饿，缘缘晚饭吃什。”
“，帮宋哥做吧！”
“啊，帮洗菜。”
季椽原本觉艺错，原两长期住外边话，做饭比较。谁知宋哥居已经做蛋炒饭外菜，且艺比点。加宋哥肯让厨，怕被油溅，季椽干脆争，主承担饭洗碗工。
两吃饭，回书房书。
仍旧《工程图》本书。季椽午完本书，因足够基础，即理解，宋冀宁懂《工程图》，很慢，午囫囵吞枣整本书三分。
两椅合，肩并肩坐，共本书。季椽问：“宋哥呢？”
宋冀宁翻翻，兴致勃勃：“，徒绘图方法。”等季椽话，已经顾念：“平图形由若干直线线段曲线线段按定规则连接略……绘图，应明确各线段形状、、相互位置及性质……啰嗦啊……”抱怨句，因重内容，宋冀宁继续往。候，季椽抱坐膝盖。
季椽：“……宋哥？”
“别，让靠靠。”宋冀宁季椽揽怀，巴靠头顶：“脖累，舒服点。”
吧，果宋哥觉书比较舒服话。
季椽乖乖靠进宋冀宁怀。
宋冀宁边抱季椽，边完章节，季椽：“读感觉很难呢，缘缘，试画工程图？”
问题，两找画图需图板，三角板，丁字尺，圆规等工具——因经常画图，必备工具。，画工程图次，画线路图。
图板准备，工具准备，bh、2b、2h等各型号铅笔准备，准备画图候，宋冀宁季椽抱腿。
“……宋哥？”
“设计什，画。”宋冀宁靠季椽肩，将铅笔塞，握住画图。
“……”季椽感觉点怪，像孩被抱怀画画，虽画工程图。
“错。”分神，将线画长，宋冀宁擦掉，重新放丁字尺：“关系缘缘，再。”
“。”季椽收敛神，宋冀宁照书明，画张工程图。
尽管简单张图，宋冀宁习力仍旧很满：“果光书，亲画明白，缘缘呢，哪懂吗？”
季椽哪懂，工程绘图再熟悉，宋哥，假装刚刚：“，明白。”
完，见宋冀宁露郁闷神色。
“怎？”
“什……”
宋冀宁才，原午书，《工程图》肯定比季椽懂，秀智商，教教呢！谁知季椽完全需教，间居懂。
二正式，因理工校园宽广，季建给买辆车。，宋冀宁便骑车载季椽校。
校骑车很，因此几车停车棚。宋冀宁骑离教楼近停车棚，让季椽先车，便将车锁。
身边名停车眼，旁季椽，：“，带属啊？”
“啊？”
指指季椽：“虽校允许旁听，带属哦，影响课秩序。”
季椽皱皱眉，严肃认真强调：“思位，理工校新，什属。”
惊讶，礼向季椽歉，季椽再气。
等进教室，季椽才明白什被此误。
拿宋冀宁，稍晚，基本算正常龄段，读已经二十岁。理工录取分数虽比高几，仍旧很高，复读点奇怪，复读三四点奇怪。
因此，班约三分，超二十岁，比季椽将近十岁。
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世十四五岁考，称声才少，何况高考录取率极低，难怪被属。
季椽刚进教室，立即被班蜂涌围住，稀罕打量。
“早听班未孩，啊！叫什名字，几岁？”问。
“季椽，15岁。”
“真，脑袋怎长，才15考。”旁边感叹。
“啊，果儿长聪明。”另点头，拉季椽问：“季椽怎？给经验，回教儿。”
“思，准备课。”宋冀宁揽住季椽，将带包围圈：“快回座位吧！”
刚完，铃声响，再闲聊，纷纷返回座位。几排位置已经全部坐满，季椽宋冀宁晚，坐五排，放书包，季椽趁机观察整教室，居挺，十几。世读候，全班5名。
堂课《形势与政策教育》，铃声响久，名三十岁儒雅男走进。放书，黑板写名字，转身朗笑：“各位，叫林斌良，机械工程专业班主任，负责《形势与政策教育》门课程。今35岁，比少，叫老师，朋友待，习活遇什困难随找。”
接比较俗套点名介绍，班级气氛温馨热烈，名班主任其抱错印象。
认识，选择班干部。原本照常例，班干部选择纪名，长熟，比较适合管理帮助其。今机械工程班两特别，省高考状元，校老教授特打招呼关照，另校特招进。尽管什原因特招清楚，资料注明“突贡献”获特招，名特殊。
林斌良虽拍马屁，给找麻烦，报名资料候，直考虑两名疑似背景简单，选择谁班长，谁副班长。原本担两因此闹矛盾呢，见本，林斌良放。
“因够解，暂先选择位班长，辅助处理班级务。等熟悉，再另选班长，急，机啊！”，林斌良低头名册左右，似乎迟疑定：“随机抽选位，被选推辞哦，服务觉悟。”
完，便叫早确定名字：“宋冀宁。”
单论背景话，显特招宋冀宁更特殊，且高俊朗，衣话很体，给感觉非常稳重靠。至季椽，尽管高考绩全班，纪身形太啦，重点软绵绵模，被欺负错，林斌良敢让管理其。全班纪名25岁，比季椽整整十岁呢！
者话：
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