11、十章
记校交换，冷丁听见外名字，主任茫反应儿。
任雯毕竟物理老师，回神气火冒三丈，刚，被老万笑眯眯截：“求知欲高，主习，。”
“万老师，您刚知，群习？”
任雯话直往外呛火星，冷嘲热讽：“直接给张答案，抄串算厉害！”
“给答案。”
老万很耐，边跟聊，边亦点点往身挡：“高二承启级。刚完高知识，高三打基础，锻炼主习思维力……”
“……”
老万脾气，任雯觉架法吵，肚火硬堵胸口：“万老师，跟您玩笑！”
本九班群，午被摆，怎咽口气：“帮，翘课打架，早废！浑浑噩噩知丢！”
老万点点头：“，玩笑。”
任雯算顺点气：“您知，尤其林间――”
“孩，咱儿。”
老万话慢，才半句接，顺拉椅，跟任雯坐讨论讨论：“咱老师肯定丢。”
……
二十分钟，老万顺利班带办公室。
林间门外听全程，领亦级组，觉任雯办公室拆命奇迹。
“找两呢。”
老万点儿识做什，见门外两，挺高兴招招：“怎换衣服，给短信吗？”
“急，。”
林间才给短信，摸机眼。
老万居真提给打预防针。
甚至很周全考虑色彩理，综合整体班级环境、座位分布，替挑几相安全眼色号。
“级主任午见两楼，叫问问。”
老万笑呵呵给解释：“任老师应该认，换件衣服保险点。”
班主任考虑挺周全，林间眼，提其实外套件眼校服：“。”
“两尽量任老师碰。”
老万带往外走：“任老师，先冲突。”
……
实话，午气氛，林间觉先跟任老师冲突概率班主任。
本惹，打哈欠，迎老万显等话目光：“。”
老万挺相信，点点头，亦交给：“，回班级吧。”
林间收机。
顿饭吃快课才回，级组外头听半，耽搁少间，儿节课半。
任雯被老万搅，整点理智，晚节物理习，知拿怎火。
林间太围观任雯爆炸，什正理由跟老万请假，识眼被老万交亦。
书呆站边，话。
垂头，镜框跟刘海快搭块儿，抱本物理练习册，知什神。
刚才级组吵，亏居被吓。
林间揉头，什。扯太件居解决惊喜回神梁拉姆达，跟老万块儿楼。
高二半，课表紧张候，跟高相差。
午四堂正课，两堂习，排各科老师坐班解答问题，候被老师联合考点儿试。
午睡，午歇。午课艰难撑半，林间终向伟睡眠神低头。
亦分听两句课，桌脑袋往掉七次，终暴弃屈胳膊往趴，及抬桌课本挪。
“……”林间掉半，被吸引点儿注力：“怎？”
“睡吗？”亦问。
林间太明白课睡觉桌什清桌，困懵逼脑转慢，愣儿：“睡？”
亦：“……”
其实亦给挪点方。
高男孩，头抢往蹿。林间肩宽臂长，窝课桌亩三分，睡憋屈。
脸硌排印。
林间缓神，两桌交界空方，觉刚才句话问点儿引遐，咳嗽声：“……思。”
亦点点头：“知。”
“――”林间怎让话展尴尬，愣，枕胳膊侧，“知？”
亦刚跟程航聊儿，几份优秀理研究报告。
，致：“邀请睡觉，让懈怠，趁机绩压。”
“……”林间：“啊。”
“睡吧。”亦低头眼报告，“先听课。”
林间：“……”
亦拿笔，概认段话已经结束，转回听儿课。
节物，物老师眼神男老师，课捧课本埋头苦念，半节课抬头。
简单课本，重点画，打张今晚业写卷，压课本底简单扫遍选择题。
林间桌，点儿恍惚揉揉额头。
虽整件逻辑问题，知什，像什方。
……
太熟悉圈。
方宽敞，睡确实舒服少。
林间枕胳膊趴儿，困，摸索摘眼镜，立课本书桌挡，打哈欠彻底闭眼睛。
亦选择答案写，搁笔，往边。
挪半桌，林间占方其实，胳膊稍微点线，压儿边。
知因课睡觉毕竟舒服，平挺气，睡眉峰反蹙，显点儿平气势。
更像惹街头霸。
谁顺眼，拎直接往墙抡。
亦觉象实太离谱，接散思维，课桌摸机，眼程航消息。
半吊理医进展异常欣慰，问完，追问新班级体验。
认认识什新，老师怎，课堂氛围，教室感觉舒服。
亦始答几句，根本医八卦，索性机调静音，让兴奋跟唠嗑。
其实认全班几。
除班班长，剩林间林间座拉姆达。
练习腹语，班班长应该再儿找。桌应该挺斯文，遇打架光知讲理点挺烦，忍。
活缩范围内，问题应算太。
程航觉挺始，谆谆善诱跟聊：始啊！始功半，慢慢，急……
亦眼儿跳条消息，打断：妈找？
……
话框头“正输入”卡儿。
消息停始功半，停半，再跳新内容。
亦扯嘴角，收机。
点儿知妈跟程航什，知程航知什新东西，才连课顾，完给消息。
实，候太清楚妈究竟什。
边希望，希望变回乖巧听话儿，边处提醒，内其实什。
程航知，定老万哪知，讲理桌知，次边坐，被拎领往桌朝死砸几回，拧折条胳膊。
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谓校主任报警，方抡镶墙。
亦再回，注力集呼吸频率，闭眼睛坐儿，卷翻。
摸支笔，再做几题，桌忽被敲两。
“桌。”
林间知什候睡醒，枕胳膊侧头，眼睛平挺气笑：“儿课，敢敢点儿刺激？”
亦蹙眉：“什？”
“特刺激。”林间，“逃课，害怕吗？”