97、两
再往, 送接放，班瘦孩儿影，范思雨影。
刻苏酥才真真切切感受范婧安已经离活。
范婧安引蝴蝶效应，离呢？
苏酥常栋空房，知此尘埃落, 再什需担。
表, 往深, 范思雨离其实警醒。
因随离，场似乎接近书该局。
书范思雨白宁越、顾、顾菀本共享童。
范思雨周，反倒像切回归正轨, 记，剧相遇刻，肯定曾见，刻顺理章初见。
互相乱苏酥更愿它称杞忧, 接回，却碰接林云帆林柏杨, 脑像突受冲击般, 顿悟瞬，渐渐始相信直觉。
因很久见爸爸接放, 林云帆显很高兴, 老远见苏酥喊：“阿姨！”
激引林柏杨朝苏酥方向。
见苏酥愣, 眼闪疑惑，儿恍：“哦，苏酥, 顾劭老婆吧？”其实苏酥印象更深文茵讨厌性朋友。
苏酥：“.…..”伙记忆力点短吧？才久见啊……
苏酥问：“怎回？”
“儿怎回？”
口欠扁语气，苏酥跟男太句话，否则气暴毙。
朝句，“回回吧，谁知留几。”车，关车门，走。
句话概林柏杨林柏杨气轻，苏酥再次被林柏杨迅猛超车，欣赏甩尾车屁股。
……
林柏杨回巧合，被调遣方距离远近，偶尔回趟算太麻烦。
候，倾向相信巧合，像因范婧安重插入文茵林柏杨活缘故，文茵林柏杨撕破脸，林柏杨赶其省市，范婧安死，林柏杨回。
巧合苏酥，难免归类因外力因素脱轨东西，因外力消失回原轨。
范婧安代表范思雨边，范思雨本该候介入活，因范婧安离，果回原活环境。
此，未呢？
书距离范思雨场十六。
候像书写，长候，再次？
果，定走剧刻。
范婧安毕竟整本书外插曲，范思雨白宁越才主流。
苏酥，担件，菀菀。
身妈妈，已经孩走正确路打端。
够，做够。
......
苏酥利空闲，抱顾菀趟顾劭爸爸妈妈，顾劭妈妈商量教育问题。
顾劭妈妈很感兴趣，拉苏酥聊特聊。
苏酥听乐器舞蹈，连连点头，玩乐加陶冶操嘛。
：“应该喜欢，像症似，活泼适合。”
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顾劭妈妈突严肃，“呵呵，刚刚，先让排除掉。”
苏酥：“啊？”
“顾淏，东西坏，玩物丧志，长顾淏熊，疼死。”
苏酥：“.…..”
知顾淏确实挺才艺，满屋乐器，精通，唱歌舞蹈话，果演戏做导演，娱乐圈很路走，走因兴趣活，做感兴趣。
顾劭妈妈叹口气：“培养，迟早爸爸接公司管理权，与其让杂七杂八东西花间，让点。”
苏酥书顾描写，点难接顾劭公司管理权联系。
感觉顾逼格差太……
顾劭妈妈却苏酥向往，立马支持：“听妈妈。”
“，等消息吧。”
“嗯。”顾劭妈妈支持，苏酥踏实很。
睦庭利身健康，科教育培养高素质才，双管齐，定长光耀门楣伙砸！
苏酥错，周便拿顾劭妈妈《八语言培养计划》。
苏酥：“……”
复杂。
觉半基因，肯定……
默默儿砸掬泪。
尽管疼，依计划培养。
知此，宁白宁越身很功夫。
文茵林云帆章琳康俊皓。
长，四始终朋友，虽课外培养占据少间，闲，倾向聚玩乐。
眨眼间春秋，季。
菀菀哥哥门龄。
九月入，曾经读校。
，苏酥像待，先领菀菀熟悉校园。
，幼儿园玩熟，像，牵妹妹处跑。
校游乐设施暂放，牵菀菀站铁网外，给指东西。
“滑滑梯，候哥哥带玩儿。”
语气很轻快，菀菀听高兴，停拍笑。
苏酥哥哥菀菀挺幸福，管幼儿园，等，或者初、高甚至，哥哥帮探路。
啊，算，菀菀长明星，肯定念戏剧院，顾劭肯定让做长……
离越近菀菀越期待，苏酥相反，苏酥失落。
舍，歹菀菀陪。菀菀走，依舍，已经孩陪啦。
肯定很聊。
刚世界两孩适应，慢慢适应却悄悄长。
......
头早，苏酥给菀菀换精致爱衣服，帮背巧玲珑背包。
收拾，菀菀忙拉哥哥，迫及待哥哥。
苏酥拉脸，“菀菀舍离妈妈吗？”
菀菀思笑笑，话。
听懂话，知妈妈问什，感觉太急像让妈妈难。
抬摸摸妈妈眼睛，“妈妈。”
“哼，妈妈急走，骗。”柔软掌拿放嘴边亲亲。
再帮整理衣服，送。
路菀菀很高兴，完全。
苏酥少理解菀菀。
每次门，菀菀见哭场，舍哥哥走。等该回点，见身影守门，知哥哥回，等哥哥。
肯定菀菀跟，外婆、妈妈待。
今终实长久期盼，怎高兴呢？
苏酥送完离，像候哭让走。
……
孩走确实冷清，曲青玮像苏酥宅。管两孩，间宽松，参加各各活，尤其缘，别愿带。
苏酥留创品。
九月份已经再溽热，画室窗户打点，风进，由边靠海，风带清爽凉，吹身舒服比。
苏酥被吹头抚耳，眼睛始终画。
几乎活，管窗外风景怎变，空闲坐相位置创，周话，本长，概两完工。
两间很，见莫妈妈走。
回本帮苏酥照孩，菀菀长，苏酥照，再麻烦。
苏酥，苏酥，概让再次软接受爸爸吧，妈妈强硬性格，果远离，早晚因感性选择原谅。